低碳生活从我做起主题班会

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1、低碳生活从我做起主题班会低碳生活从我做起主题班会一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能意识。二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。三、活动过程：（一）导入主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。甲乙：我们宣布“低碳

2、生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。（二）低碳生活大家谈。甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能。（三）低碳生活辨对错。1、大屏幕投影几个生活画面。学生上室外时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活“金点子”

3、。甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）动手践行低碳生活。甲：节约能才是低碳生活，而节约能的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带了一些图片，请你猜一猜

4、，它们是用什么制作的？（出示图片或实物）乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。（拿出自己准备好的废物动手制作）初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……（六）低碳知识宣传员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。附：竞赛题。一、选择题1、“低碳”是指(B)。A减少碳水化合物B减少二氧化碳排放减少一氧化碳排放D减少碳

5、金属2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，(A)二氧化碳等温室气体的排放。A减少B不变增加D保持3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到()等水平。A高B中低D平4、所谓“零碳城市”就是(B)等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。A一氧化碳B二氧化碳三氧化硫D三氧化铝、倡导低碳出行方式，应(B)乘坐公交车，()开私家车。A少,多B多,少多,多D不,不6、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A）A尽量喝袋装茶B多自制饮料食品多吃蔬果少吃肉D尽量喝散装茶7、在节能减排上，我们倡导（B）粮食浪费，减少畜产品浪费。A增

6、加B减少8、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（D）洗衣机。A滚筒B全自动半自动D节能9、短时间不用电脑时，启用（D）模式，能耗可下降到0%以下。A睡眠模式B开机模式屏幕保护D关闭显示器10、冰箱内存放食物的量以占容积的（）%为宜，放得过多和过少都费电。A100B600D8011、下面哪一项不属于厨房节能措施（）。A最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品B大块的食物，最好先切成小块再下锅做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用D淘洗好的米浸泡10分钟后再煮12、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当(A)，且易损坏压缩机。A费

7、电B费劲麻烦D省电13、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（D）优点。A轻松、自由B随意、省钱不担心速度慢D不担心油涨价，不担心体重增加14、妙用空调可节能。空调制冷时，室温（2）℃最适宜。A22B227D26二、判断题，选择错误的请说出正确的答案。1、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%；有20万个生物物种灭绝，空气中的氧气将减少1/10。对吗？（不对，1/2）2、大自然中废纸的分解约需要3—4个月。对吗？（对）3、倡导低碳出行方式，应少乘坐公交车，多开私家车。对吗？（不对，多乘坐公交车，少开私家车）4、汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车

8、速，增加不必要的油耗。对吗？（对）、世界环境日为每年6月日，对吗?（对）6、我国是一个缺水的国家，人均水资仅