复杂非连续性文本阅读题.doc

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1、复杂非连续性文本阅读题非连续性文本类PISA题目：莫兰图书馆时间表【说明】■这是一份莫兰图书馆系统的时间表开放时间：（从1998年2月起生效）　布斯图书馆卡布图书馆科布图书馆佛克尔图书馆格尼图书馆星期日1pm–5pm关闭2pm—5pm关闭2pm—5pm星期一11am—8pm11am—5.30pm1pm—8pm11am—5.30pm10am—5.30pm星期二11am—8pm11am—8pm10am—8pm11am—8pm10am—8pm星期三11am—8pm11am—5pm10am—8pm11am—5pm

2、10am—8pm星期四11am—8pm11am—5.30pm10am—8pm11am—5.30pm10am—8pm星期五11am—5pm11am—5pm10am—8pm11am—5pm10am—5.30pm星期六10am—1pm10am—1pm9am—1pm10am—1pm9am—1pm1．佛克尔图书馆星期三什么时候关闭？（）【检索信息】A．下午4点B．下午5点C．下午7点D．下午8点2．哪个图书馆星期五晚上还开放？（）【检索信息】A．布斯图书馆B．卡布图书馆C．科布图书馆D．佛克尔图书馆E．格尼图书馆乍

3、得湖【说明】图一显示位于北非撒哈拉乍得湖的水深改变狀况。约在公元前20,000年，最后一次冰河时期，乍得湖完全消失了。直至公元前11,000年，它又再次出现。今天湖水的深度仍然跟公元1,000年大致相同。图一图二显示撒哈拉岩石艺术图（在山洞石壁上发现的古代图案或图画）和野生动物的变化样式。图二请依据前页有关乍得湖的资料回答下列问题。1．乍得湖目前的湖水深度是多少？（）【解释原因：统整文本和图表信息】A．约2米B．约15米C．约50米D．它完全消失不見了E．并没有提供资料2．图一所描绘的图表大约起自何年？【

4、检索信息】3．为什么作者选择这一年做为开始？【评价文本形式：推断作者选择的理由】4．图二是根据以下哪一项假设来制作的？（）【广义理解：辨认图表的基本立论】A．岩石艺术图上的动物在绘制的时候就已经存在。B．绘制动物的艺术家技巧十分高超。C．绘制动物的艺术家曾到很多地方旅行。D．没有人想要饲养在岩石艺术图上所描绘的动物。5．你要搜集图一和图二的信息来回答这个问题。犀牛、河马和野牛从撒哈拉岩石艺术图中消失是起于（）【解释原因：统整两个非连续文本的讯息】A．最近一次冰河时期开始时。B．乍得湖湖水最深的中段时期。C

5、．乍得湖湖水深度持续下降已一千多年后。D．不间断干旱时期开始时。美林药品说明书【说明】【美林药品名称】商品名：美林     【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：年龄（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次 数1-310-154若持续疼痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。4-616-2157-922-27810-1228-3210【美林不良反应

6、】（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。【美林注意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。（4）1岁以下儿童应在医师指导下使

7、用。（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。（8）美林性状发生改变时禁止使用。（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。【美林药物相互作用】（1）美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，并可能导致溃疡。（2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）1.

8、【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？【反思评价内容】2．下列做法正确的一项是（   ）（3分）【反思评价内容】A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。D．李伟