八年级生物下册 第10 生物和环境是统一体 第一节 生态系统的组成课时训练 苏教版.doc

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1、第25章生态系统第一节生态系统的组成【基础演练】1．下列各项中，属于生产者的是()。A．草履虫B．细菌C．蘑菇D．草2．消费者是指()。A．生命活动中需要消耗能量的生物B．不能直接利用外界的无机物制造成自身有机物的生物C．能分解有机物的生物D．生命活动中需要分解有机物的生物3．以下可称作生态系统的是()。A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草4．生产者是生态系统的主要成分，其原因是()。A．生产者能利用光能

2、合成有机物B．生产者都是绿色开花植物C．生产者总是处于食物链的开端D．生产者自身消耗的能量最少5．分解者在生态系统中占有重要地位是因为()。A．营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间B．它们生活需要的能量少C．它们分布广、数量多D．能使有机物分解成无机物，归还到无机环境中6．下列没有绿色开花植物的生态系统是()。A．沙漠生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统7．如果自然界中的各种细菌和霉菌均不存在，那么下列说法正确的是()。A．生物尸体极易腐烂B．草木繁盛，动物大量繁殖C．人类

3、将免于病患D．植物的营养来源发生困难8．下列食物链能成立的是()。A．阳光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鹰C．植物→鹿→羚羊→狮子D．植物→鼠→蛇→山鹰9．草原上的狼、狐会危害家畜，如果猎手无节制地大量捕杀狼、狐，最终导致()。A．畜牧业得到发展B．草原植被破坏C．牧草生长良好D．草食性动物不断进化10．食物链在生态系统中形成复杂的营养关系——食物网的主要原因是()。A．每种生物只能以另一种生物为食B．每一种生物都能以多种生物为食C．某些生物在一条食物链中被多种生物所食D．某些生物不只在一条食物链中而是在

4、多条食物链中被食11．捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会()。A．减小B．增大C．不变D．先减后增12．自然界中，虎、狮、豹等大型肉食动物的数量远远少于其他动物，其原因可解释为()。A．个体大，不易找到栖息场所B．繁殖能力比小型动物低C．个体大，食量大，食物不充足D．所处营养级较高，可利用的能量少13．下列何种生态结构最稳定?()。A．生物种类少B．食物链构成的食物网复杂C．食物链较长D．食物链中消费者多14．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可能形成下列几

5、种营养结构，其中最稳定的是()。15．生态系统的成分是按照它们的________________来区分的，其中主要成分是______，生物赖以生存的不可缺少的成分是___________，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是________，把有机物归还到无机环境中的成分是___________。16．生物富集是指______________________________________________的现象。17．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”的俗语就是_______的生动写照。18．虽然生物

6、具有一定的_________功能，但当污染物在生物体内的积累超过一定浓度时，生物就会出现_____________症状。【能力提升】19．曾经震惊世界的日本水俣病是人吃了被甲基汞污染的海产品所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基汞含量不高于0．017X10-6g(安全标准为0．5X10一。mg以下)。设当地海水中生存着A、B、C、D、E五种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的量如下表所示：生物ABCDE甲基汞浓度(×10-6mg)O.0550.51500.48(1)生物体内甲基汞含量的积累是通过___

7、________实现的。(2)生物D体内甲基汞含量是海水的近3000倍，出现这种现象的原因是_________。20．右图为某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：(1)图中属于生产者的是________，属于消费者的是________________。(2)该食物网中有_________条食物链。(3)写出四条短的食物链。参考答案1．D2．B3．B4．A5．D6．D18．B7．D8．D9．B10．D11．D12．D13．B14．D15．营养功能生产者非生物成分消费者分解者16．生物从周围环境中吸收

8、并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加17．食物链18．解毒受害19．(1)食物链(2)富集作用20．(1)草兔、鼠、狐、蛇、鹰(2)5(3)草→兔→狐草→兔→鹰草→鼠→狐草→鼠→鹰