福建省漳州市诏安县霞葛中学2020学年七年级生物上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

《福建省漳州市诏安县霞葛中学2020学年七年级生物上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福建省漳州市诏安县霞葛中学2020学年七年级生物上学期第一次月考试题一、选择题（25题，每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1．、下列不属于生命现象的是（）A、蜻蜓点水B、葵花向阳C、公鸡打鸣D、钢铁生锈2．下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹钢琴B、馒头上长出“白毛”C、钟乳石在慢慢长大D、火山爆发时岩浆喷出3．下列属于生物的是（）A、死鱼B、珊瑚C、珊瑚虫D、电脑病毒4．下列生物按形态特征划分属于一组的是()A、牛和草B、鱼和河水C、空气和阳光D、猫头鹰和鼠5．“人间

2、四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度6．下列选项中不正确的是()A、生物都能对外界刺激作出反应B、生物都能生长和繁殖C、生物都能进行呼吸D、生物都能进行光合作用7．在大气圈的几万米高空仍可靠自身条件生存的生物有（　　）A．人类B．植物　　　C．小鸟　　　D．细菌8．以下生物体不是由细胞构成的是（）A、细菌B、变形虫C、感冒病毒D、霉菌9．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()A、农田的植物、蛇、昆虫等　B、阳光、空气、水、土壤等C、上述Ａ和Ｂ的总和　　D、上述Ａ和Ｂ的总和及其他的青蛙10．大雨过后，地面上

3、出现了许多蚯蚓，这是因为蚯蚓需要（）A、饮水B、呼吸C、取食D、交流11．日常生活中总有“春兰秋菊”、“北雁南飞”之说，造成上述生物生活差异的生态因素依次是(）A、温度和水分B、光照和温度C、水分和光照D、土壤和温度12.“测量植物对空气湿度的影响”的实验探究中，对每个实测地点要同时测量3个数据，记录的是这3个数据的（）A、最大值Ｂ、最小值C、平均值D、任意一个13．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应14．下列不属于生态系统的是（）A.一片森林B.一瓶蒸馏水C.一个池塘D.一片

4、农田15．地球上每天都有大量的动植物死亡，假如没有生态系统中（）的作用，地球将会尸横遍野，垃圾成堆。A．生产者B．消费者C．分解者D．人类16．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”转化为“春泥”的过程中起关键作用()A、分解者B、消费者C、生产者D、都不是17.下列各项中，食物链书写正确的是（）A、青蛙←蛇←猫头鹰B、野蘑菇→兔→狐C、松树→松毛虫→啄木鸟D、阳光→草→兔→虎18.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述动物间吃与被吃的联系，把它写成食物链则缺少（）A、非生物环境B、分解者C、生产者D、消费者19.下列各项中，属于消费者与生产者关系的是()A.

5、蚕吃桑叶B.狼吃兔子C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料D.蛔虫摄取人小肠内的营养20.在草原生态系统中，数量最多的是（）A、草B、鼠C、蛇D、鹰21.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的()A、A→B→C→D→E　　B、E→D→C→B→A　C、D→A→B→C→E　　D、C→E→B→A→D22.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（   ）A.植被破坏    B.环境污染     C.缺水干旱     D.食物链被

6、破坏23.在探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验中，能成为一组对照实验条件的是（）。A.光线的明亮与阴暗B.土壤的干燥与湿润C.温度的高与低D.光线的强弱与土壤的湿润24.进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只设置（）A、一个变量因素B、二个变量因素C、多个变量因素D、综合因素25.下列有关生态系统的自动调节能力叙述正确的是（）A、不同的生态系统的自我调节能力大小各有差异B、生态系统的自我调节能力是无限的C、各种生态系统的自我调节能力都一样D、外来干扰因素不会超过生态系统的自我调节能力的限度二．非选择题（每空

7、1分，除特殊注明外。共50分）26、__________是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园。包括的________底部、____________的大部和___________的表面。（4分）27、生物与非生物的区别体现在一些特征上，常见的生物具有如下特征,请选择序号填空。（7分）(1)“牛吃草”属于___________A.生长现象(2)“小鱼长成大鱼”属于_____________B.繁殖现象(3)“一只母猪产下九只小猪”属于___________C.获取营养(4)“种豆得豆，种瓜得瓜”属于___________D.变异现象(5)“一树结果酸

8、甜各异”属于___________E.