甘肃省会宁太平中学2020学年八年级生物上册《18.2 动物行为的生理基础》导学案（无答案） （新版）苏教版.doc

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1、动物行为的生理基础科目八年级生物上册授课时间课题动物行为的生理基础授课教师学习目标1、举例说出动物的先天性行为和学习行为2、区别动物的先天性行为和学习行为预习提示学习课本第四节，思考下列问题：1.你能举例说出动物的先天性行为和学习行为吗？2.动物的先天性行为和学习行为你能区别开来？新知探究自主学习：1什么是动物的先天性行为？请举例。2什么是动物的学习行为？请举例。合作探究：1，动物行为的生理基础。2，动物后天性行为的意义。选择题1、动物的运动并不仅靠运动系统，还需要什么的控制和调节。A、呼吸系统B、消化系统C、神经系统D、循环系统2、动

2、物的“学习”能力主要与动物的什么结构有关：A、小脑B、内分泌系统C、大脑皮层D、激素4科学家发现普通家鼠，雌性之间以及雌雄之间很少打架，而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突。但如果排除雄性激素的影响后，这些雄鼠不再冲突而会和平相处。把含有雄性激素的药丸再植入它们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，它们之间立即发生攻击、殴斗行为。若再取走药丸，大部分雄鼠又会立即停战。通过以上材料分析，你认为：(1)、上述雄鼠的冲突行为从行为获得途径来看是属于动物的什么行为？