人教版小学语文一年级上册静夜思 (10).doc

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1、静夜思一、导入1、同学们，会背古诗吗？谁来给大家背一背?(点名背)大家的肚子里装的诗真多呀，老师可以称你们为小诗人了。今天老师和大家一起再来学习一首古诗<<静夜思>>.指板书读谁能拼出题目?jing后鼻韵母yesi整体认读音节。2、从题目中你知道这首诗是什么时候写的吗?你是从哪个字知道的？（夜）这是一个怎样的夜晚呢？（安静）哦，安静的夜晚就叫“静夜”。在一个安静的夜晚，诗人李白在干什么呢？（思念故乡）一个安静的夜晚，李白在思念故乡，真是个聪明的孩子。二、出示目标1、能正确、流利地朗读古诗，读出古诗节奏；背诵古诗。2、认识生字条里9个字。三、诵读古诗1、我们开始

2、读古诗吧，自己先读2遍，读完之后同桌互相查读1遍，不会认的字请拼音帮忙。老师安排的任务完成后要坐好。2、谁来给大家展示一下你刚才的朗读？点3名。读得正确、流利，真了不起，真是用心的孩子。3、我们来听一听老师的朗读。（放映课文朗读）老师读得真好，读古诗的时候不仅要正确，流利，还要读出节奏。刚才谁愿意向他发出挑战？（再点1名）（齐读）为什么大家读得这么有节奏呢？原来大家掌握古诗的停顿和重音。出示幻灯课件（名师课件）打/线的地方我们稍作停顿，打△的字要读准重音。来试着读一下，点3名再读，掌握方法了吗？齐读1遍。一、理解古诗这首诗我们读得这么好了，想知道这首诗的意思吗

3、？这首诗有两个字我们要特别注意。（出示名师课件）我们一起来看看古诗的意思吗？放映短片（诗词赏析）和孩子们一起说说古诗的意思。二、背诵古诗现在谁能把这首古诗背诵下来了？点名背（3名）今天回家后，我们把这首诗背给家人听，好不好？六、认生字。1、这1课有9个生字宝宝也藏在这首古诗里，请大家拿出铅笔赶快把它们圈出来吧。（出示幻灯片名师课件）2、把生字的音拼读3遍。3、同桌相互检查。如果他读得不够准确，请帮他纠正。4、开火车读生字音节。5、去掉音节读一读。6、摘星星识字。