海南省海口市第十四中学七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发（第1课时）学案（无答案） （新版）新人教版.doc

《海南省海口市第十四中学七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发（第1课时）学案（无答案） （新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元第二章第一节种子的萌发学案学习过程一、自主学练：1种子萌发的环境条件是、、。2、种子萌发的自身条件是、、、。二、自主探究，合作交流1、探究“种子萌发的环境条件”⑴本实验应选择什么样的种子？⑵每一组只有一粒种子可以吗？⑶本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？⑷对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？⑸如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？⑹总结种子萌发的环境条件是2、种子萌发的自身条件三、达标检测1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面

2、，可以促进种子萌发，其主要原因是()A．增加了土壤水分B．增加了空气C．提高了土壤温度D．减少了阳光照射2.保存种子的适宜条件是()①低温②高温③干燥④潮湿A．①④B．②③C．①③D．②④3.种子萌发所需要的环境条件是：的温度、、。4.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。古莲子在地层中沉睡1040年，是处于状态。5.下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。1号瓶2号瓶，3号瓶4号瓶处理方式10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖10粒种子

3、，加适量水，拧紧瓶盖室温室温室温低温(1)设置2号瓶的意义是，原因是。(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是。(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?探究的结论又是什么?。