线下活动记录模版（卢德成）.doc

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1、线下观评课活动记录模板省广东区域、学校惠阳区淡水第六小学学科数学活动名称数学情景的初设时间2014年3月7日主题、问题什么是数学学习情景？形式研讨课主持人卢德成参与人员全体数学教师活动过程一、听讲座。1、什么是数学学习情景？2、数学情景创设的几种误区。二、听张文达教师的汇报课，三年级数学上册《数学广角》。三、数学老师进行研讨。主要结论与建议一、听讲座。1、什么是数学学习情景？2、数学情景创设的几种误区。二、张文达芳教师的汇报课，三年级数学上册《数学广角》。三、张文达教师说课四、数学老师进行研讨。五、曾校长，邓主任进行总结。活动反思与改进本节课教师用心准备，透彻把握学生，清

2、晰地体现了数学学习的过程；学生亲自动手操作亲身经历招生学习的过程，体现出教学中的“动”的过程。整个教学过程，胸有成竹，设计鲜明，给学生留有足够的思考时间，有条不紊，恰到好处，整节课动静相宜，恰到好处，受到听课老师及学生的一致好评。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: