湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级生物上学期期中试题（无答案）.doc

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1、湖南省株洲县渌口镇中学2020学年八年级生物上学期期中试题一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分）（）1．下列有关水螅、海葵、海蜇的说法，错误的是A．它们属于腔肠动物B．它们的体表有刺细胞C．它们的消化腔有口无肛门D．它们的身体呈两侧对称（）2．下列有关涡虫的说法，错误的是A．涡虫属于扁形动物B．涡虫的身体背腹扁平C．涡虫有口有肛门D．涡虫的身体呈两侧对称（）3．下列有关蛔虫的说法，错误的是A．蛔虫身体细长，有口无肛门B．蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀C．蛔虫属于线形动物D．蛔虫的生殖器官发达，与寄生生活相适应（）4．右图是最常见的环节动物之

2、一——蚯蚓，下列有关叙述错误的是A．B端是蚯蚓的前端B．①是蚯蚓的环带C．蚯蚓的身体由许多相似的②组成D．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸（　　）5．下列属于软体动物的是ABCD（　　）6．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的海马A．蜈蚣B．蜘蛛C．鳌虾D．蝗虫（　　）7．小明在参观海洋馆时，认识了一种新的生物--海马，它身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．根据所学知识分析：海马属于A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．无法判断（　　）8．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出

3、水，其意义是A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用（　　）9．青蛙被称为两栖动物的原因是A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆上发育C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上（　　）10．有一动物体表覆盖角质的鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护。据此我们可初步判断它属于A．鱼类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类（）11．下列有关动物的叙

4、述正确的是A．体表有外骨骼的动物生活在陆地上，体表有贝壳的动物都生活在水中B．体表有角质鳞片的动物都生活在水中，皮肤裸露的动物水陆两栖C．用鳃呼吸的动物生活在水中，用肺呼吸的动物生活在陆地上D．有鳍的动物生活在水中，有翼的动物在陆地上繁殖后代（）12．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是①体表被覆羽毛②前肢变成翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥（　　）13．在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断

5、飞鼠属于脊椎动物中的哪一类A．鸟类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类（）14．家兔是草食性哺乳动物，下列身体结构特点与其食性无关的是A．盲肠发达B．门齿适于切断植物纤维C．臼齿适于磨碎食物D．体表被毛（）15．哺乳动物的运动系统的组成包括A．骨、关节和骨骼B．骨、肌肉和骨骼C．骨、关节和肌肉D．骨骼、肌肉和神经()16．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）17．下列四种动物，若依据身体内部结构分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群（）18．饲养员给猴子喂食时，不慎把一个甘薯掉到水池里，一只猴子用了很长时间捞到了这个被水洗净了的甘薯。以后只要饲养员给猴子吃甘薯，猴子就拿

6、着甘薯到水池中擦洗，不再吃沾有泥的甘薯了。关于猴子这种行为的下列描述中，错误的是A．这是一种学习行为B．这种行为是通过学习和生活经验获得的C．这种行为对动物的生存有利D．这是一种与先天性行为无关的行为（）19．动物的社会行为的特征不包括A．群体内部形成了一定的组织B．群体内部成员之间有明确的分工C．有的群体内还形成了一定的等级D．群体内部的成员之间都通过气味进行信息交流（）20．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖（）21

7、.20世纪50~60年代，我国开展了消灭麻雀运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括A．麻雀对维持生态平衡有重要作用B．麻雀能促进生态系统中的物质循环C．麻雀可以捕食农业害虫D．麻雀是生态系统中的生产者（）22．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）23.细菌与真菌的共同特征是A．都是多细胞生物B．都有真正的细胞核C．都能进行孢子生殖D．营养方式都是异养（）24.酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用匹配关