因特网探源教学设计.doc

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1、《因特网探源》教学设计一、教学目标知识目标：1.了解因特网的发展历程。技能目标：1.继续熟练掌握利用关键字搜索。2.复习巩固保存搜索到的网页、网页中的文字3.继续熟练运用搜索引擎的高级搜索情感目标：通过利用计算机和网络去搜索信息、筛选信息，培养他们获取信息、辨别有用信息、无用信息以及有害信息的能力，从而帮助学生树立良好的信息道德意识。二、重点难点教学重点：因特网发展史的搜索。教学难点：确定搜索关键词。三、教学准备1.设置好学生机，保证每台机器都能登录局域网以及互联网，2.在学习平台上设计好学习资料及作

2、业下载及上交，以便于学生上传作业。四、教学过程教师活动学生活动用时备注引入观看视频：中国因特网名人介绍,激发学生的学习兴趣。观看8分钟新授过程这节课我们要学习解决以下问题。一、因特网的发展史师问：（1）因特网的起源于什么时间？哪个国家？（2）书本P18表格中两个网络，请各位同学网上搜索，完成相关内容。（3）因特网形成的原因二、我国因特网的发展史师问：（1）搜索我国的第一封电子邮件何时发送的，是谁发的以及主题是什么？（2）我国最高域名“cn”是何时注册登记的？学生利用搜索工具（例Google、baidu

3、等），查找资料，完成这些问题，学生把搜集的资料保存在教师机上的共享文件夹“因特网探源”里。学生同上操作20分钟这些问题的解决都渗透在一个任务的完成过程中。这个任务是要求大家完成一张Word小报的制作：1、小报的编排格式教师已经预先制作好，大家的任务是把你学到的问题解答贴到相应的小报栏目中，注意文字信息的编辑。2、完成后将小报上传到教师机即可。3．选几位学生来点评，选出几幅比较好的作品。展示给大家看。按照事先做好的编排格式，学生通过复制、粘贴把搜集的资料放入相应的栏目！17分钟布置作业完成课堂练习