七年级生物上册 1.1 我们周围的生物导学案 苏教版.doc

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1、课题：我们周围的生物班级组别姓名使用日期【学习目标】1．描述身边的生物，区别生物与非生物。2．举例说出生物具有的基本特征。3．关注身边的生物。【导学展示】活动一我们身边的生物一、自主学习观察课本第4页的几幅图片，回答下列问题：1．你能说出图中生物的名称吗？2．你能将上述生物进行恰当的分类吗？3．你还能说出哪些熟悉的生物？二、习题追踪1.下列物体中，属于生物的是（）A.智能机器人B.变形金刚C.溶洞中不断长高的石笋D.石头上的青苔2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗

2、？活动二生物有哪些生命现象一、合作互助观察课本第5页四幅图片并阅读第5页内容，回答下列问题：1．每幅图片说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？2．任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？3.生物的基本特征有哪些？二、习题追踪1．“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生殖2．含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（）A.子女与父亲不同B.人手被针刺后缩回C.母鸡下蛋D.大豆由小长大【个案补充】【盘点收获】【反馈矫正】1.下列哪组选项，全部属于生

3、物（）A.金鱼、月季、机器狗、海带B.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（）A.生物能够由小长大B.生物都需要营养C.生物能够繁殖后代D.生物能够适应环境3.下列不属于生物基本特征的一项是（）A.能进行呼吸B.能对外界刺激做出反应C.能生长繁殖D.能动4.下列哪项不是生命现象（）A.种子萌发，长出幼苗B.人体出汗C.蛇的冬眠D.石灰岩洞中的石笋逐渐长高5.下列属于新陈代谢现象的是（）A.松鼠不断寻找食物吃B.大树提供木材C.含羞草的叶子会合拢D

4、.鲸能游泳6.蘑菇属于（）A.细菌  B.真菌 C.病毒   D.非生物7.鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（）A.需要营养物质B.能由小长大C.能繁殖后代 D.能排除废物8.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿 D.人晕车呕吐9.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?（）A.兔子发现狼之后迅速逃跑        B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大    D.鸟产卵10.生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是（）A.遗传     B.变异     C.应激性   D.新

5、陈代谢11.一般来说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有A.遗传性 B.生长现象C.繁殖现象 D.应激性（）12.请将左右两列中相关联的内容用线段连接。动物的取食应激性向日葵向太阳生长植物的开花结果营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大排泄