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时间:2020-06-18
《七年级生物上册 第二章生物圈中的动物学案(无答案) 济南版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章生物圈中的动物第一节动物的主要类群1:环节动物与节肢动物【学习目标】1.概述环节动物和节肢动物的主要特征。2.尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。3.初步确立生物体结构与功能相适应的观点,关注动物的生活环境。【问题导学】一、自主学习:认真阅读课本P80-P83页,并完成下列题:1、动物主要包括低等的————和高等的——————(阅读相关链接)2.像蚯蚓这样,身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。3.通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠与外界
2、环境进行气体交换,蚯蚓的体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持,以保持正常的,同时能减少与土壤的摩擦.4.如何区别蚯蚓前端和后端?在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因?5.环节动物与人类有什么样的关系是怎样的?二、自主学习:阅读课本环节动物回答下列问题1.地球上种类最多的一类动物是,常见的种类有。2.节肢动物的主要特征是:身体,躯体、足和触角均。使得它们的运动更加,活动范围更加,体表有既能内部结构,又能有效的防止。3、观察蝗虫图示共同探究完成下列问题1.蝗虫的躯体可以分成哪几部分?数一数胸腹部各有多少节?2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活
3、有可意义?3.体表坚硬对蝗虫有什么意义?4.观察气门的位置和数量,推测蝗虫气门的作用?5.归纳整理节肢动物的主要特征有哪些?6.比较节肢动物和环节动物的异同
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