山东省单县希望初级中学2020学年七年级生物上学期第一次月清试题（无答案） 新人教版.doc

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1、山东省单县希望初级中学2020学年七年级上学期第一次月清生物试题（无答案）新人教版一　选择题（请把答案写在答案卡内）1、研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（）①）提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤2．牵牛花在清晨开放，傍晚关闭，此现象表明生物具有怎样的特征（　　　）A.需要营养B生长和繁殖C影响环境D对外界刺激作出反应3．下列属于生物共同特征的是（　　　）A都生活在水中B都能快速运动C都能进行捕食D都能生长和繁殖4．包括人类在内的所有生物都生活在（　　　）A岩石圈的上部B整个水圈C大气圈的下部D

2、生物圈5．巴斯德的实验中实验的变量是（　　　）A烧瓶的直径和曲颈B空气C有无微生物进入D温度6.水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A、细胞膜的全开放性B、细胞壁的保护作用C、细胞核的遗传作用D、细胞膜有控制物质进出细胞的作用7．用下列四组镜头看同一块洋葱内表皮细胞的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜——5×，物镜——10×B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×8、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看

3、到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多9．下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（　）A．标本染色较深，应选用凹面镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央10．右图为济宁市2020年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）AB........①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动

4、了细准焦螺旋A．①②④⑤B．①③④⑤C．①②④D．①③⑤11．地球上各种生物的生存场所是（　　）　A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的表面B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部　　C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面　D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面12．用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用：（　　）A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜13．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：（　　）A、用直线条涂黑它B、点上细点表示C、用横线条涂黑它D、随意涂黑它14．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能

5、是：（　　）A、污物　　B、气泡　　C、细胞　　D、墨水15、下列哪个是生物（）A、枯藤B、流感病毒C、珊瑚D、机器人16.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（）A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真D.实验用具好看如果发现显微镜目镜上有污物，应用什么进行清除（）A.干净纱布B.擦镜纸C.吸水纸D.以上物品都可以鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（）A.需要营养物质B.能由小长大C.能繁殖后代 D.能排除废物19．橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（）A、细胞膜内B、细胞质内C、细胞核内D、液泡内20．在制

6、作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了（）A、使口腔上皮细胞分散开B、杀死细胞C、杀灭细菌D、保持细胞的正常状态座号：二非选择题（1）握镜的部件是［　　］＿＿＿＿＿，稳定镜身的部件是［　　］＿＿＿＿，（2）调节光线强弱的部件是［　　］＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿上的＿＿＿＿＿。（3）使镜筒在较小范围内升降的部件是［　　］＿＿＿＿＿。（4）若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是　（5）位于视野右上方的物像,应将装片向移动就能将观察到的物像移到中央。（6）视野中有一污点，在移动目镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在　。（7）用下列显微镜镜头组合观察同一张

7、洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是（）A.目镜5×物镜40×B.目镜5×物镜10×C.目镜10×物镜40×D.目镜10×物镜10×22．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。