山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 细菌、真菌在生物圈中的作用学案（无答案） 济南版.doc

《山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 细菌、真菌在生物圈中的作用学案（无答案） 济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、细菌、真菌在生物圈中的作用学案班级姓名教学目标１、说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。２、关注生物圈中的细菌和真菌。【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一：促进生物圈中的碳循环仔细阅读课本119页第—120页第二段，回答下列问题：一、自主学习地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行生活的细菌和真菌。二、合作互助1、仔细观察课本119页图2.3-16和右图，分析讨论下列问题：植物动物微生物（细菌、真菌）二氧化碳②③③③死后①死后（1）①是指捕

2、食②是作用；③是作用。（2）大气中碳－-氧平衡与动物和植物的作用和植物的作用密切相关。碳存在形式的变化是：大气中的二氧化碳通过绿色植物的转变成生物体内。动物和植物通过作用，可以又可以将体内的有机物中的碳变成；腐生细菌、真菌的作用就是专门靠分解动植物尸体、粪便为生，从而将这些尸体、粪便中的有机物分解成、和无机盐，归还到大自然中，继续被植物再利用制造有机物。可见，细菌和真菌在生物圈中扮演着的角色，促进生物圈中的碳循环。2.病毒能使一些老弱生物个体加速死亡，因此病毒在生物圈的中也起着促进作用。探点二：促进生物圈中的氮循环阅读课本P120，并观察课本插图

3、2.3---17思考讨论以下问题:1、空气中有许多氮气，植物能够直接吸收利用吗？2、空气中的氮气可以被哪些生物利用？被转化成什么？这种过程被称为什么？3、空气中的氮气会不会减少或消失呢？课堂反馈检测第一关我夯基、我达标1、细菌和真菌在自然界中的作用是（）A、个体微小，没什么特别的作用B、对于动植物遗体有重要作用，但对于人没什么重要作用C、对自然界中的物质循环起到非常重要的作用D、自然界中的物质循环完全依靠细菌和真菌2、埋在土壤中的鱼内脏，几天后什么都不见了，这是因为（）A.被植物的根吸收利用了B.被细菌分解成了空气，然后进入了大气中C.被土壤中生

4、活的小动物吃掉了D.被细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐3、下列有关各种生物在自然界中的作用的说法正确的是（）A、植物的作用是最主要的，它是所有生物的能量来源和食物来源B、细菌和真菌的作用是最主要的，它使自然界中的物质能够不断地循环C、各种生物在自然界中起着不同的作用，共同构成了和谐的大自然D、不同的时期，起主要作用的是不同的生物4、下列促进生物圈中碳循环的是（）A、自养的细菌、真菌B、异养的细菌、真菌C、腐生的细菌、真菌D、寄生的细菌、真菌5、下列微生物中，能起到固氮作用的是（）A、根瘤菌B、枯草杆菌C、大肠杆菌D、双孢蘑菇6、生物的固氮作

5、用是固氮微生物将大气中的氮气转化成（）A、硝酸B、亚硝酸C、氮肥D、二氧化碳7.下列哪种细菌对人类有害()A.根瘤菌B.肺炎双球菌C.甲烷菌D.乳酸菌第二关我综合、我提高8.（2020.·威海市）馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（）A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸9.（2020·石堰市）在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将

6、其释放到大气中的生物是（）A．细菌B.真菌C.动物D.绿色植物10.（2020·苏州市）下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细苗都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核11.（2020·莱芜市）近年来，我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是（）A．光合作用B．呼吸作用C．扩散作用D．蒸腾作用12.(

7、2020湘潭)“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A．生产者       B．消费者       C．分解者      D．阳光