中班体育活动送信.doc

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1、中班体育活动：送信活动目标：1、练习双脚立定跳过40-50厘米的平行线，发展跳的能力。2、能克服困难，认真完成任务。活动重点：学习双脚立定跳远活动难点：能跳过40~50厘米的平行线活动准备：布置场地活动过程：一、以场地上的圆圈设置成“池塘”。热身运动“小蝌蚪变变变”。教师边讲边示范各种动作，幼儿观察并跟随模仿动作练习，使孩子的注意力得以高度的集中，身心得到充分的舒展，为下面的活动开展创造积极、愉悦的氛围。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动（动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。）——蝌蚪长出两条后腿（动作方法：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进）

2、——蝌蚪长出两条前腿（动作方法：四肢匍匐爬行）——变成青蛙跳跳（幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作，全身运动）。二、游戏：跳“田埂”游戏方式：教师用步道作田埂，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场地进行尝试练习活动。规则要求：1、幼儿从同一方向进行跳跃活动，起跳时，腿用力蹬地，臂向前上摆；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。教师要注意幼儿的安全。2、教师根据幼儿的活动情况进行难度变化，也可根据情况运用肢体动作来给幼儿增加难度。3、教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当的进行鼓励和帮助。4、用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自

3、主选择休息。幼儿在教师布置的场地上进行自由活动，教师巡回观察，通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然的由立定跳远转变为助跑跨跳。过程中注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。三、游戏：跳过“小河”教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。目的：巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。第二次活动：增加难度，通

4、过下雨，河水变宽的形式，提高跳过小河的难度。幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。四、游戏：送信正方向游泳，跳过小河回队，反方向游泳，跳过小河回队。幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通过提高自己身体的高度来调节幼儿跳跃的难度。活动反思：在本次活动中，我在原有的基础上，主要进行了两方面的调整，第一场地和材料，第二是“送信”活动中幼儿的出发时刻。在本次活动中，我在原有的基础上，主要进行了两方面的调整，第一是场地和材料，第二是“送信”活动中幼儿的出发时刻。场地上，我调整安排为：第一次送信时，第一个障碍为“橡皮筋”（窄），第二个障碍为“木板”（宽），回来

5、第二次时正好交换了顺序，第一个障碍为“木板”（窄），第二个障碍为“橡皮筋”（宽），这个具有灵活性的设置是我这个活动的亮点。但是，由于缺少配班教师的协助，场地的即时调整和幼儿指导上出现了“延时”和“忽视”。例如，有部分幼儿因为助跑的影响，应该立定跳远的成了跨跳，而我也来不及进行指导和调整。