初中体育新课标学习心得.doc

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1、初中体育新课标学习心得罗江县七一潺亭中学 雷兵体育新课改十年来，从最初的轰轰烈烈的学习、开展，到后来所谓的“南瓜扁担进课堂”带给我们的迷茫，再到今天体育课回归本来，重现真身。十年来给我个人的感受主要有一下一些方面：1、确立了崭新的教育观念，树立“健康第一”的指导思想。体育教师是学校体育活动的组织者和指导者，应将“健康第一”贯穿于体育教学和体育课外活动的全过程，全面提高学生的身体和心理健康水平，让学生在一定的规则下自由发挥、自由活动。课改前的体育课是严格按照《大纲》规定的内容让学生被动的学习固定的教学内容、体育技能技术，这样就限制了学生发展空间，从某些方面也限制了体育教师的发挥空间，通过

2、课改把教师和学生的这种“牵鼻式”被动学习变为主动寻找方法学习。  2、体育课程内容与教学方式，出现了较大变化。实现同一种教学目标的内容、方法、教学手段更加灵活多变更加丰富多彩；教学方式方法，多种多样，努力体现课程的时代性。   3、强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。在课程设计和课程实施的过程中，始终从学生的需要出发，想学生之所想，做学生之所想做的，构建学生的主体地位，把学生的体育学习过程变成主动构建体育与健康知识和技能、分析和解决体育与健康问题能力的过程。   4、注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。通过提倡多种活动，如：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳、

3、毽子等活动，培养学生自主学习的意识，引发学生的兴趣，挖掘学生的潜能，将运动专长发扬下去，以服务于自己的终生，让学生一辈子都有适合自己的体育运动项目来锻炼自己的身体。5、近几年来，体育课教学内容更加规范，更加专业，不仅让体育教师能更好的发挥自己的专业知识，教给学生更加专业的运动技能技巧，而且也让体育教师活得比以前更有尊严，更能得到学生和同事们的尊重。但同时也给体育教师敲响了警钟，那就是只有不断地学习新的专业知识，不断地让自己进步，才能顺应时代发展，跟上课改步伐。哪怕是你最擅长的专业，也不可能几年甚至十年二十年一点不变。以上是我对体育新课改的一些体会，认识比较肤浅，观点不一定准确，望各位同

4、仁不吝赐教，多多指正。谢谢大家！