弯道跑—邱龙建.doc

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1、弯道跑技术教学设计方案 学校：绵竹市大西街小学姓名：邱龙建日期：2014.3 一、学习内容:1、弯道跑2、游戏二、学习目标与任务：学习目标描述（知识、能力、情感目标）1、知识：初步学习弯道跑技术2、能力：发展学生的奔跑能力3、情感：培养学生积极进取的精神，团结协作和创新意识学习内容与学习任务说明1、学习任务：（1）学习重点：脚的用力部位（2）学习难点：摆臂方法2、学习要求：（1）明确本课的学习目标，以学习任务驱动为方式，以问题为中心，以小组协作讨论的方法（语言交流和在线讨论方式）进行主动地探究学习。（2）抓住本课的学习重点和难点，运用发现、探究、协

2、作、讨论学习方法，大胆、主动分析问题和解决问题。（3）注重本课网页素材和相关网站的学习资源利用，联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力。 二、学习者特征分析 （说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）1、学习特点：学生身体素质较好，喜欢上体育课。2、学习习惯：学生的组织纪律性较好，学习态度认真，练习积极。3、学习交往：学生之间能够进行交流、探讨所学内容，共同协作完成教学任务。三、教学过程结构教学内容次数时间教师指导学生活动场地设计开始部分1、体委集合整队，报告人2、师生问好3、队列练习（1）稍息、立正（2）三

3、面转法（3）齐步走、立定5分钟1、宣布课的内容2、安排见习生3、教师口令指挥学生练习队列4、教师总结1、集合整队2、认真听讲3、听口令练习队列要求：快、静、齐，精神饱满。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△准备部分1、在规定范围内慢跑。2、徒手操(1)肩绕环(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)活动手指、手腕、踝关节3、专项准备活动(1)原地摆臂练习(2)原地高抬腿跑4╳8拍9分钟1、教师提出要求2、观察、指导教法：1、讲解、示范1、提要求2、口令指挥1、认真听讲2、绕圆慢跑3-4圈1、听讲、观察2、听讲3、听口令练习要求：

4、认真练习，动作到位╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△基本部分一、弯道跑动作要领：身体向圆心方向倾斜，左脚前脚掌外侧用力，右脚前脚掌内侧用力，左臂摆动小于右臂，前摆时稍向左前方。重点：脚的用力部位难点：摆臂方法二、游戏“实心球接力”30分钟教法：1、教师“设疑”弯道跑与直道跑有何不同2、教师利用课件进行讲解弯道跑技术3、教师组织、观察、指导4、组织学生观察课件5、教师组织、观察、纠正技术动作6、讲解、组织、观察指导教法：1、教师讲解游戏的规则与方法2、教师观察并指导1、每人在弯道上体会1-2次,并回答提问2、认真听讲解仔细观

5、察3、中速跑体会技术动作（3-4）次4、认真观察，课件小组讨论5、快速跑体会技术要领（3-4）次，同时观察同学的技术，并利用课件解决错误动作。6、两人让距离比赛(1-2)次要求：认真学习，体会动作。1、各小组研究传球方法2、各小组分别练习3、组间进行比赛（1-2）次○○○○╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳○○○○方法：男女生各分成两组，距离由自己决定，分别站在固定的位置上，通过各种传球方法将全部实心球传到指定位置后举手为胜3、教师总结1、各小组改进2、小组间比赛（3-4）次结束部分1、整理部分（1）放松下肢（2）调整呼吸2、

6、集合整队3、课后小结4、收拾器材5、师生再见3分钟1、教师安排放松练习内容,并指挥2、小结1、放松练习2、认真听教师小结要求：注意力集中╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△课后小结图符说明