身体上的器官.doc

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1、活动名称：身体上的器官活动目标：.通过探索身体各器官的数量，提高幼儿对数量的感知。了解身体各器官的功能，知道保护他们的重要性。活动准备：人体轮廓图（淡淡的轮廓）绘画纸（人手一份）记号笔活动过程：一、说说身体的器官“我们每个人身上各个器官都是有用的，你能说出它们的名称吗？“请你指给大家看看，它们长在哪里？幼儿在介绍时，教师可以引导如：手有什么用？我们要怎么保护它？小结：长在脸上的器官叫五官，手和脚叫四肢。二、找找“一个和一对”拿出人体轮廓图。请小朋友从头开始往下找，说说哪些器官我们身上只有一个。教师用记号笔勾勒或画出幼儿说的器官，如，一个头，一只鼻子、一张嘴巴，等“再找找，

2、我们身上哪些器官是一对的？它们长在哪里？”教师用记号笔会出幼儿说到的部位，如一双手、两个肩膀、两只耳朵、等等。数一数，我们在自己的身上找到了几个成双成对的器官？这些身体器官都有一个特点，发现了吗？说说看教师可以引导，它们是一个上一个下，还是一个左一个右？小结：我们的身体的这些卑微都是两边对称地生长着。三、画出身体上的“许多”“我们身上还有一些东西，它们不是一个，也不是两个两个地长着，而是由学多个组成的，你知道有哪些吗？（手指脚趾头发睫毛等）“请把它们画在纸上吧。”每个幼儿进行绘画，画完后介绍自己的绘画内容。