返岗实践计划-.doc

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1、“幼师国培（2013）”—农村幼儿骨干教师置换脱产研修返岗实践计划幼教班国培学员成敏一、基本要求我是延安市志丹县金丁镇中心幼儿园一名转岗幼儿教师，于2013年8月至11月期间在西安文理学院参加了幼师国培项目，按照学院的课程安排，我们学习完理论知识和实习课程后，将返回自己所在的幼儿园，进行为期一学期的返岗实践，为了更好的完成这次返岗实践的任务，我将从现状分析、具体目标这两方面写一份返岗实践计划。二、现状分析我所在的幼儿园属于一所乡镇公立幼儿园，成立已经四年多了，从最初对幼儿教育的懵懂，到一点一点的了解，我们幼儿园和幼儿园的老师们一直在成长。这次国培让我学习到一些有益的理论

2、知识和一些实用的教学经验，对我的启发很大。我在这所幼儿园担任的是后勤副园长的职务，但也会参与一些教育教学方面的讨论。学习回来后，我结合所学内容，反思我园的现状，打算从教研、保健方面对我园的一些不足，吸收外面园所的一些优点，做一些调整。三、具体目标（一）教研活动的开展通过这次学习，我发现我园的一部分教师技能方面较弱，我将在园委会中提议，每周抽固定的时间，搞一次教研活动，从最基础的开始，学习七项技能。（二）提高保健意识我们所处位置，气候比较干燥，特别是季节交替的时候，幼儿上呼吸道感染比较严重，加上我园的现状，属于小学校舍改造，教室内没有流动水，没有盥洗室，幼儿饮水不便，老师

3、的重视力度不够，幼儿在园喝水较少，针对这一现象，我将这这一学期，加大了检查力度，要求幼儿早上必须喝至少两次水，下午必须喝至少两次水。（三）精心准备一节示范课通过学习，我对在实习学校（高新一幼）看到的数学活动很感兴趣，看到西安的幼儿数学能力发展的很好，我也想将自己学到的一些方法运用到我们幼儿的孩子身上。我总结出几点开展好数学活动的几点要求，必须要有教具，教具要有可操作性，教具数量要充足，每个幼儿都要有。让孩子们在操作中构建数学关系。我将在五月份上一节数学示范课，再找我们幼儿园优秀的老师给评课，打造出一节较为专业的课，希望能起到示范的作用。二零一四年三月四日