八年级上册英语全册导学案（2013新版人教版）

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1、八年级上册英语全册导学案（2013新版人教版）第4时Unit11SetinB3a—4（总第时）【学习目标】：1、掌握本的单词及短语。2、读懂第3a的短，完成3b。【学习重点】：会写留言条。【学习过程】：　　一自主学习（教师寄语：nledgeisper）学习任务一:熟悉掌握本的单词和短语。1、自读并记忆单词分钟。2、组内练习，相互提问。3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。　做杂事____________不同意_________青少年__________照顾________邀请____________向某人借某物_________喂________________需要_____

2、_________熬夜_________取出_____________　学习任务二:读懂3a短，完成题目要求。1、小组讨论短意思。2、全班交流，教师点拨。3、阅读3b小短，完成第二部分。4、组内交流，核对答案。、全班交流，教师点拨，背诵短并展示。Thansfr+n/v-ingTaearef=____________________Taegdaref=_______________________Givesbsth=givesthTsbFeed…ith/n…Feed…t…PlaithFrgettdsthFrgetdingsth翻译：1）谢谢你看我。2）我不在时，请你照顾好自己。3）睡觉

3、前别忘了关灯。4）我忘关窗户了。）吹喇叭打排球和小狗玩放这首曲子改同义句1)PleasegiveesebananasPlease________sebananas_______________2)therasedetfeedgrasstthe3)therasede________________the-___________grass学习任务三：会用礼貌的语言表达对别人的请求，会写邀请信或留言条等作：假如你是Sand，你和你的父母准备去度假，请你给你的最好的朋友Rse留个便条，请她帮你照看你的兔子。写作思路：开头中间结尾二合作共建（教师寄语：anhandsaelightr）小组讨论在

4、请求许可时特别需要注意的是什么？三系统总结（教师寄语：Nanandtthingsatne）怎样写好你的留言条。四诊断评价完成对话A:Ted,1arethebigeptbxes?B:TheareinthenextrA:anu2thehere?Iantt3thesebsintheB:4!Hereuare!A:ThanuNlet’sputthebsinthebxesB:!DadThesebxesarenA:GdLet’s6theutB:Dad!hat7ts?Therearen8bxesA:PuttheinthebagsandbringthehereB:Dad!Theare9heavIan’

5、tarrthe10uhelpe,please?A:ertainl编号：№6　　班级　　　　小组　　　　姓名　　　　小组评价　　　　教师评价　　　第时Unit11Self-he（总第6时）【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及几个短语。2、读懂第3部分的短，完成Part3。3、掌握uld的用法【学习重点】：掌握uld的用法【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：nledgeisper）学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词分钟。2、组内练习，相互提问。3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。4、完成本第1、2部分。学习任务二:读懂Part3短，完成题目要求。1、

6、小组讨论短意思。2、全班交流，教师点拨。3、再次阅读短，解决疑难词句。、全班交流，教师点拨，背诵短并展示。学习任务三：熟练运用本单元句型写一写你上周是怎样帮助ldHenr的。二、合作共建（教师寄语：anhandsaelightr）小组讨论uld的用法。1）的过去式，表2）3）答语：肯定否定翻译：1）你能帮我吗？当然可以。2）我可以看一下你的新手表吗？当然可以。3）我能在这儿吸烟吗？对不起，你不能。4）请你洗洗餐具好吗？对不起，恐怕不行，我得做作业。）你能帮我叠一下衣服吗？行，好吧。三、系统总结（教师寄语：Nanandtthingsatne）总结本单元的主要句型____________

7、_____________________________________________________四、诊断评价句型转换1-改同义句1Thegirldesn’tlietdhuserThegirl_______td________2Igtttheirhe,buttheeren’tinTheeren’t____________henIgtthere3,uldupleaselendesene?uldI_________sene_______u?4,Reeb