提高计算能力教师要做到.doc

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1、提高计算能力教师要做到：　　1、严格教学，扎实基本功。严格按照大纲要求教学，培养学生数形数感。务必让每一位学生彻底理解加、减、乘、除法的运算意义，熟记九九乘法口决表，每一运算的三数关系。在小学阶段，特别是小学中低年级，是计算教学的重要阶段，必须过好计算关。计算不仅要正确，还应合理、灵活，不然同样影响到计算能力的提高。比如：1+2+3+4+5+6=？学生可以逐次相加，也可采用凑十法来计算，但显然第二种方法要简单一些。所以教师要引导学生认真观察，具体分析，灵活运用。在三四个数的连加中，关键是会凑整，如果不会凑整，也影响到计算的正确度，要做到比较熟练也是困难的。学了运算定律和速算方法后，如果

2、不会运用，即使计算正确，也达不到教学要求。因此，严格按照教学要求进行教学，是提高学生计算能力的前提。　　2、让学生理解算理。　　大纲强调，“笔算教学应把重点放在算理的理解上”，“根据算理，掌握法则，再以法则指导计算”。学生掌握计算法则关键在于理解。既要学生懂得怎样算，更要学生懂为什么要这样算。　　3、加强直观，重视操作，演示，培养学生形象思维能力.　　4、探求合理、灵活的算法，培养思维的灵活性。　　5、强化口算训练。　　6、让学生学会验算。　　这是保证计算结果正确的最后一道程序。