大班音乐《好玩的圈圈》教案.doc

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1、南师大泰兴振宇幼儿园教研活动纸执教教师徐琴执教班级执教日期活动名称音乐《好玩的圈圈》听课教师活动目标1、让幼儿学会看图识方位并积极参与游戏。2、根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。3、在教师指导下乐意与同伴合作学习与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。活动准备音乐、图谱活动过程（原教案）：一、教师带幼儿随音乐进教室。师：孩子们，让我们随着欢快的音乐动起来吧！二、播放音乐，引导幼儿学会看图并进行游戏。1、（1）欣赏入场音乐，提问你们听到了什么？幼儿模仿。 （2）出示图一，让幼儿观察并学会识图。 （3）请幼儿起立找到自己的朋友，两两合作跟着音乐串联游戏。2、游戏

2、一：相同方向转圈。 （1）出示图2并讲解玩法。我们来看看小红小蓝带来了什么样的游戏。（2）他们在玩什么样的游戏？怎么站的？他们的方向呢？ （3）请幼儿扮演小红小兰站在内圈、外圈上。 （4）小红小兰和着音乐前四句走一走、转一转。3、游戏二：背对背、肩对肩、面对面。（1）出示图3、4、5、6交待玩法。小红小蓝想让你们接着玩游戏，看看怎么玩的？（2）教师逐图指导幼儿玩游戏。 （3）请幼儿和着完整的音乐做游戏。4、游戏三：“剪刀、石头、布”（1）出示图7贴在图6上。小红小蓝想让游戏更好玩，来看看怎么玩的。（2）在歌曲的哪一部分玩的“剪刀、石头、布”？讨论：输的怎么惩罚？打平手怎么办？（3）请幼儿

3、和着音乐玩游戏，在音乐最后一句提醒幼儿玩“剪刀石头布”的游戏。5、游戏四：相反方向转圈找朋友。 （1）把图8贴在图2上，问：小红小蓝有准备了什么样的游戏？ （2）看看图上有什么变化？谁变了？ （3）请幼儿和着音乐玩相反方向转圈的游戏。6、游戏五：变换走得动作游戏。 （1）谁能走的更有趣、更好玩呢？（2）请幼儿模仿有趣的走法。 （3）请幼儿站在圈上和着音乐玩有趣的走游戏。三、结束活动教师：你们还有这么多有趣的走法，我们到外面去玩一玩好吗？