教师业务能力考核模拟试题.doc

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1、教师业务能力考核模拟试题第一部分　教育教学理论基础知识（15分）下列各题只有一个正确选项，请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。（每小题1分，共15分）1．新修订的《义务教育法》即将实施，下列关于《义务教育法》表述不正确的一项是A．新《义务教育法》于2006年9月1日实施      。B.新《义务教育法》首次将实施素质教育写入该法。C.新《义务教育法》将义务教育阶段教师分为初级、中级和高级教师。D.新《义务教育法》的实施主体是各级各类学校。2．盐城市教育局为加快我市的教育发展，提出“三名建设工程”，下列哪项内容不在“三名建设工程”范畴之内A.名学生建设工程B.名

2、教师建设工程C.名校长建设工程  D.名学校建设工程3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言强调的是要重视A.实际锻炼法             B.陶冶教育法       C.榜样示范法             D.品德评价法4.“教学相长”一语出自中国古代著作A.《学记》          B.《论语》          C.《孟子》          D《大学》5．把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是A.布卢姆                    B.布鲁纳              C.杜威               

3、  D.赞可夫6．提出“最近发展区”学说的苏联著名教育家是A.苏霍姆林斯基        B.维果斯基        C.巴班斯基          D.马卡连柯7．人的发展主要是指A．知识和技能的发展              B.认知和情感的发展   C.身体和心理的发展               D.社会性和个性的发展.8．学生主体性的最高表现形式是A.自觉性                    B.独立性              C.自主性                    D.创造性9．在教育教学中要正确处理直接经验与间接经验的关系，因为学生的学习是

4、以  A.实践传统为主   B.直接知识为主   C.语、数、外课程为主      D.书本知识为主10．意志行动的关键阶段是A.确定目的          B.动机斗争          C.采取措施          D.执行决定11．学生年龄特征中所指的两个方面是A.认识和情感特征B.情感和意志特征C.气质和性格特征  D.生理和心理特征12．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方面变化的现象为A.从众                 B.依众                 C.服从                 D.遵从13．俗话说：

5、“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于A.激情                 B.应激                 C.心境                 D.热情14．马斯洛需要层次论中的最高层次是A.生理与安全需要      B.尊重需要   C.爱与归属需要          D.自我实现需要15．思维的基本过程是A.分析和综合      B.抽象和概括       C.系统化和具体化             D.比较和甄别第二部分案例分析（15分）（考生只须在以下两道题中任选一题完成）1.新学期开学，一个老师在点名时，被“赵志枨”这个名字难住了。前两个字已

6、经读出口了，这第三个字到底读什么呢？他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。最后，他老实地告诉学生：“对不起，这个字我不认识，大家能告诉我吗？”说着，他把那个“枨”字工工整整地写在黑板上。“老师，这个字读‘cheng’我叫赵志枨（cheng）。”一个男生站起来大声说。伴着他响亮的回答，教室里响起了热烈的掌声。这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。2.小李是某校工作不久的青年教师，在学校实施新课程的过程中，小李为了引导学生转变学习方式，在课堂教学中特意把大部分时间留给学生自学。可在一段时间后，小李任教班级学生的自学能力并没有达到他所期望的效果。为此，小李感到非

7、常困惑和迷茫。请分析小李任教班级学生自学能力没有得到实质性提高的原因，并就此项工作以后的有效开展，谈谈改进的方法和措施。第三部分教师必读书目考查（30分）    （考生只须在以下十道题中任选三题完成，每题10分）1.《基础教育课程改革百问》请根据《基础教育课程改革百问》一书的相关内容，结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”。2.《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》《基础教育课程改革纲要（试行）》是我国第八次课程改革的纲领性文件。文件共分九部分20条，对我国当前基础教育课程改革的方方面面进行了表述。请就“课程结构”相关内容谈谈这