2019年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》过关检测试题C卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》过关检测试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验

2、，就去请教经常担任各类大赛评委的谢老师，但总被谢老师拒绝。谢老师的做法（）。A.不注重同事间的团结合作B促进了唐老师的自我发展C.不注重同事的探索创新D.维护了比赛的公平公正2、下列关于古代书法的表述正确的是（）。A．王献之的《兰亭集序》是行书代表作B．北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”C．“柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄D．唐朝的张旭和•阡素的书法都是以隶书闻名于世3、下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是（）。A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确

3、保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾4、在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用(　　)。A.母版　　B.自动版式　　C.配色方案　　D.联机协作5、新教师一般处于关注（）阶段。A．学生B．情境C．生存D．课程6、素质教育的成败，相当程度上取决于（）。A.父母B.家庭背景C.教师D.社会7、世界各国的动画片常常以动物为主角，下列影片中的动物形象，属于中国创作的是（）。A《猫和老鼠》　　　　　　　　　　　　B.《机器猫》C.《黑猫警长》　　　　　　　　　　　　D.《加菲猫

4、》8、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?(　　)A.春联　　B.年画　　C.窗花　　D.皮影9、幼儿性别行为的产生发生在（）。A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右10、下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是（）。A.联合国——UNB.世界卫生组织——WHOC.国际奥林匹克委员会——IOCD.世界贸易组织——WCO11、陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此，陈老师应当采取的措施是（）。A.对玲玲的家长进行批评教育B.向当地公

5、安机关报案C.对玲玲的家长处以一定罚款D.向当地法院提起诉讼12、素质教育以（）为根本目的。A．全面提高全体学生的基本素质B．尊重学生C．注重形成人的健全个性D．实现人的全面发展第6页共6页13、为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画14、梁某受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对于梁某的管理应当

6、实行（）。A.国家公务员B.教育雇员制度C.教育职员制度D.教育公务员制度15、下列儿童文学作品中不属于英国的是(　　)。A.《格列弗游记》B.《绿野仙踪》C.《爱丽丝漫游奇境记》D.《水孩子》16、下列不属于清末四大谴责小说的是(　　)。A.《孽海花》B.《警世通言》C.《老残游记》D.《官场现形记》17、在WindoWS操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用（）键。A.PrintScreenB.PageUpC.Ah+F4D.Ctrl+Space18、在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于(　　)小时。

7、A.2B.3C.3.5D.2.519、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是（）。A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片20、在word中，下列不能实现的操作是（）。A．在页眉不能插入页码B．奇偶页页眉不同C．在页眉插入分页符D．在页眉插入剪贴画21、下列关于医学知识的说法，不正确的是（）。A.砒霜在中医里是可以入药的B.放疗要使用放射线进行照射C.肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素D.针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位22、大班的少宇聪明伶俐，他的妈妈

8、帮少宇报了奥数班。可是学了几节课，少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然少宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。”这说明老师能够关注到(　　)。A.学生发展的差异性　B.学生发展的互补性C.学生发展的顺序性D.学生发