2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟试卷C卷.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟试卷C卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了（）的感知规律。A.感觉后像B.感觉对比C.知觉的整体性D.知觉的理解性2

2、、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。A、能概括不同声音产生的条件B、对声音产生兴趣，感受不同的声音C、能描述出玩具是怎么发声的D、能描述出不同玩具发声特点3、教师对幼儿说:“不转乱跑，不准插嘴，不准争吵....这样的话语，所违背的教育原则是（）。A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替4、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法5、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性6、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。

3、A.感觉B.知觉C.记忆D.思维7、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字8、幼儿典型的思维方式是（）。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维9、儿童最早玩的游戏类型是（）。A.练习游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏10、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（）。A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性二、简答题(本大题共2小题

4、，每小题15分，共30分)1、简述幼儿性别角色认识的发展阶段。2、简述我国幼儿教师的义务。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境的基本原则，对材料中识字比赛创设的环境进行解析。2、材料分析：星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰，他还一直在哭。老师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。

5、”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。问题：（1）请简析上述教师的行为。（2）请提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。要求：（1）写出主题活动的总日标。（2）围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。（3）写出另外两个子活动的名称、目

6、标。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B2、B幼儿园科学教育主要是激发幼儿的探究兴趣，不追求知识的灌输。在《指南》中也规定小班幼儿，主要是喜欢接触大自然，对周围的很多事情和现象感兴趣，因此，答案为B、。3、参考答案：A4、C，观察法即有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。学前儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。同时，观察对象处于正常的生活条件下，其心理活动及表现比较自然，观察所得材料也比较真实。因此，观察法是学前儿

7、童心理研究的最基本的方法。故选C。5、D6、D7、A8、D9、A10、A二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、答案如下：(1)知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2_3岁)；(2)自我中心地认识性别角色(3一岁)；(3)刻板地认识性别角色(5-7岁)2、答案如下：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务3、按国家规定的保教目标，组织、带