2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试题A卷.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试题A卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者

2、、观察者和研究者的理论流派是（）。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论2、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）。A.情境言语B.游戏言语C.对话言语D.交际言语3、儿童受教育的第一个场所是（）。A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.学前班4、科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字，该幼儿最可能的年龄是（）。A.6岁B.5岁C.4岁D.3岁5、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业6、幼儿教师

3、是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色7、幼儿园摆放玩具的橱柜应（）于儿童的身高。A．低B．高C．持平D．高或低8、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童思维阶段理论.A.桑代克B.皮亚杰C.斯金纳D.杜威9、早期发现营养不良患儿最主要的措施是（）。A.开展生长发育监测B.开展健康教育C.指导喂养D.开展疾病预防10、对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为（）。A.发展为对话言语B.发展为真正的外部言语C.任其自

4、然发展D.发展为真正的内部言语二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。2、幼儿教师应如何注意学前儿童眼睛的保健？第4页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来之前，你不能打开盒子看，好吗？

5、”幼儿回答：“好的。”老师把幼儿单独留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟的不同表现。幼儿一：眼睛一会看墙，一会看地上，尽量不让自己看盒子，小手也一直放在腿上，教师再次进来问：“你有没打开盒子？”幼儿说：“没有。”幼儿而：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩。”问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。2、材料分析：情境一：一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：妈妈：月亮在动还是不动?莉莉：我们动他就动。妈妈：是什么使他动起来的呢?莉莉：是我们。

6、　妈妈：我们怎么使他动起来的呢?莉莉：我们走路的时候他自己就走了。情境二：在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了……(1)莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段?举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。(2)幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示?五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名称、

7、活动目标、活动准备和活动的主要环节。周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的，黄的，白的，紫的；有的在数花瓣，三瓣、五瓣、六瓣的；有的在争论花的名字，他们发现有的花朵长得一样，但是颜色不一样，有的花朵有香味，有的没有香味……户外活动结束了，幼儿还在兴奋的谈论着……大班主题活动《美丽的花朵》第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B2、B3、A，家庭是儿童受教育的第一个场所。4、A5、C，幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是检查孩子的身心状况。6、D，幼儿教师是幼

8、儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。故选D。7、A（考查要点）本题考查幼儿园玩具摆放的要求。（答案解析）幼儿园摆放玩具的橱柜应低于儿童的身高，以便于儿童取放物品，并避免砸到幼儿。8、B9、A10、