药学保研个人陈述.doc

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1、很荣幸能有这次机会进行个人陈述。我是**大学09级临床药学专业本科生**。2009年入校至今,我在充实的学习和社会实践中愉快地度过了大学四年的生活。在本科阶段,我们由浅到深系统地学习了药学专业相关课程,逐渐从药学基础过渡到了药物治疗学,从理论环节进入到了实践环节。通过《医学生物化学》、《细胞生物学》、《分子生物学》、《病理生理学》、《药理学》等基础课程的学习,让我对人体的新陈代谢及生命过程有了比较清晰的认识,基本掌握了各类药物作用机制及临床应用;之后的《毒理学》、《药物代谢动力学》、《临床药物治疗学》、《内科学》、《诊断学》等专业

2、课程,使我理解了药物对机体、病原体的效应,机体对药物的处置,熟悉了各种疾病的药物治疗方案;而《医学伦理学》、《医学心理学》及《医患沟通学》的学习则使我意识到,做一个优秀的临床药师,不仅要有扎实的药学专业知识及丰富的临床医学知识,还要善于同患者、医生沟通。以上这些课程为我进入临床实习打下了坚实的基础。除了认真学习学校开设的相关课程与实验外,我还积极参与了大学生开放性实验和创新性实验项目,以不断提高自己的实验技能和科学素养。2011年我参加了开放性实验课题“****”,协助老师完成了“琼脂糖电泳实验”的预实验,研究了各因素对电泳检测效

3、果的影响作用,而这个实验技能在药物研发、药理作用探究及基因治疗中会起到很重要作用。另外我还参与了“药用植物的识别”活动,跟随老师去野外认识各种中草药,采集标本,了解它们的植物学结构、主要成分和临床应用,为之后阅读关于天然药物成分临床应用的文献打下了坚实基础。2011年6月至2012年6月,我参与了创新性实验课题“**”,得出了*********,解酒护肝的临床效果最优,且**发挥主要作用的结论。2012年,我又申报了“******”的创新实验项目。经过一年的实验,合成了*********,发现活性较好的化合物主要是*****。通过

4、药物化学方法提高水溶性,以提高药理活性。我们发现******。此项目已申请专利2项,并被评为“国家级大学生创新性实验计划”。我是以上两项创新实验的主要负责人,负责文献查阅和部分实验工作以及组员分工等多项工作。在课题的立项和实施过程中,培养了自己发现问题,分析问题及解决问题的能力,具备了查阅文献、设计实验、分析实验数据等基本的科学素养,为成为一名合格的研究生打下了前期的基础。经过老师的悉心指导和自己的辛勤付出,我一次性通过了国家英语四、六级考试和计算机二级考试,多次获得校级优秀学生奖学金、国家励志奖学金和“三好学生标兵”等荣誉称号。

5、课余时间,我积极参加班级活动、社团活动和社会活动。大二时接触到了“临床药师网”后,我便经常登录查看老师们发布的最新用药问题,学习下载临床药学的最新论文、国家新颁发的药物相关指导性文件,将临床药师网上公布的用药实例结合课本理论,不断熟悉并加深理解。大三,我通过竞选成为班长,期间自己努力配合老师工作,积极组织班级活动,尽职尽责,很荣幸被评为当年的“优秀学生干部”。学校注重药学与临床相结合,大三起就安排我们每周去医院见习一个病种,通过实践让我们巩固病种的发病机制、临床表现、实验室检查方法及药物治疗方案等知识,全面系统地熟悉常见疾病。不积

6、跬步无以至千里,我相信平时的专业积累会对以后临床工作实践有重要意义。我也在繁忙的学业和实验时间之余,走出校园,参加社会公益活动。2012-2013学年,我参加了南京市图书馆的志愿者工作,凭着一股吃苦耐劳的劲,既锻炼了自己的组织和协调能力,也获得了领导和老师的高度赞扬,在社会学习的过程中为社会奉献自己的力量。2013年4月,我在南京市红十字会与中国药科大学合作举办的“合理用药”宣讲活动中做志愿者,把专业知识运用于社会实践,提高了自己的实践能力。倘若能顺利保送临床药学硕士研究生的话,我有以下计划:(1)加强临床知识的学习,培养临床思维

7、,有机会积极参与查房、会诊,向临床医生学习,并通过药学知识方面的交流和医生做朋友,达到用药方法上的共识,努力做到药学思维和临床思维的结合,能够协助医生完善优化药物治疗。(2)努力学习英语,包括日常用语和专业英语,提高阅读文献能力,查阅国内外专业文献、外文说明书,及时参考专业相关的国内外信息与资料,了解最新的临床药学相关知识和发展方向。(3)积极协助导师完成其科研和其他课题项目,扎实推进科学研究与创新能力的培养。(4)积极参加社会公益活动,尤其是和临床药学密切相关的合理用药宣传活动等。(5)坚持运动锻炼身体,利用好点滴时间去阅读各种

8、专业书籍、杂志和论文,开拓眼界,继续提高自身综合素质。(6)不断反省自己、认识自己、提高自己。至于以后的就业目标,我会优先考虑医院和从事临床药学研究的科研院所。如果在研究生期间,个人研究能力能得到导师认可,并且有继续深造学习的机会,我会继续攻读博士

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