2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc

2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc

ID:56067960

大小:120.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-16

2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc_第1页
2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc_第2页
2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc_第3页
2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc_第4页
资源描述:

《2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》每周一练试题B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、儿童最早出现的记忆是()。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆2、儿童思维方式的变化发展,和思维所

2、用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。A.感知动作B.表象C.判断D.概念3、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()。A.碳水化合物分解成的葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素4、在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()。A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素5、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致6、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()。A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进

3、幼儿()等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力8、陶行知提出的“六大解放”指向的是()。A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力9、个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为()。A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论10、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是()。A.急性肠胃炎B.义务落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿园课

4、程设计目标模式的含义及特点是什么?2、简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点?第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。问题:请根据创设环境的基本原则,对材料中识字比赛创设的环境进行解析。2、材料分析:有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”,他设计了两个题目:I,设A大于B,B大于C,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ,小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两

5、位同学谁高?他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I,在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。根据以上材料,回答下列问题:1.该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?2.老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的,黄的

6、,白的,紫的;有的在数花瓣,三瓣、五瓣、六瓣的;有的在争论花的名字,他们发现有的花朵长得一样,但是颜色不一样,有的花朵有香味,有的没有香味……户外活动结束了,幼儿还在兴奋的谈论着……大班主题活动《美丽的花朵》第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、B2、A3、A,人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是碳水化合物分解成的葡萄糖。神经系统时刻需要血糖,低血糖时人会感到很疲倦,思路不清,甚至有可能昏迷、休克。大脑在活动时会消耗大量的糖类,而葡萄糖是由食物中的碳水化合物分解而成的。故选A。4、B5、B6、A7、B8、D9、C10、B二、简答题(本大题共2小题

7、,每小题15分,共30分)1、答案如下:目标模式是根据课程设计者对行为者学习变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。特点是他区分了一般教育目标和具体教育目标,并把一般教育目标的分析放在了第一位。同时也把课程和教学区分开来,将课程内容的选择与组织放到前面,把学习活动和教学设计放到后面,这更符合课程设计的实际情况,具有更强的逻辑严密性。2、答案如下:1、胆汁质这类幼儿精力旺盛,反应迅速,脾气急躁,容易冲动,情绪明显表露于外,但持续时间不长。比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。