中学教师资格《综合素质（中学）》全真模拟考试试卷A卷 附答案.doc

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1、中学教师资格《综合素质（中学）》全真模拟考试试卷A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A．高于B．接近C．不低于或者高于D．同等于2、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）。A．博雅教育B．全面发展教育C．应试教育D．终身教育3、唯物主义

2、一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）。A．世界发展动力问题B．意识本质问题C．世界本质问题第11页共11页D．实践本质问题4、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是（）。A．学校提出申请，送工读学校进行矫治B．扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C．劝说钱某退学D．责令钱某转学5、第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有（）特点。A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性6、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气

3、”由此可以推出的结论是（）。A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错7、为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法（）。A.合法，班主任对学生有管教权B.合法，班主任对学生有监护权C.不合法，侵犯了学生的隐私权D.不合法，侵犯了学生的财产权。8、明初废行省，设三司，其直接影响是（　　）。A．地方割据势力有发展的趋势第11页共11页B．封建制度衰落C．封建专制制度空前强化D．中央集权得到加强9、中国人有句俗语说，“师生如父

4、子”，这句话的真正内涵是（）。A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱10、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（）。A．籍贯B．表字C．谥号D．官职11、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性12、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是(　　)。A.主观意

5、识B.集体世界观C.社会存在D.社会意识13、《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（）。第11页共11页A．行不言之教B．因材施教C．情境陶冶D．身体力行14、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）。A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学生C.错误，应该尊重学生人格D.高尚的职业道德15、当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（）。A.健康的职业心理B.丰富的学识修养C.较强的教育能力D.高尚的职业道德16、大陆

6、漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为板块构造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中,正式提出该学说的是（）。A.培根B.洪堡C.魏格纳D.达尔文17、下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是（）。A．知之者不如不知者，好之者不如乐之者B．子非我，安知我不知鱼之乐C．独乐乐，与人安乐，孰乐？第11页共11页D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐18、某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（）。A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正

7、确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款19、西安市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（）。A．镐京B．西京C．临安D．长安20、17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法（）。A.合法，学校可以取消江某学籍B.合法，学校有处罚学生的权利C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍21、实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长B.面向现代化C.

8、面向学校D.面向学生22、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战国七雄”的是（）。A.齐国第11页共11页B.鲁国C.楚国D.秦国23、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生