四年级英语下册 4B unit3(4)教案 苏教牛津版.doc

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1、（苏教版）牛津英语教案4Bunit3Unit3What'syourjob?Thefourthperiod一、教学目标1．了解辅音字母组合dr和tr在单词中的发音。2．能有地演唱歌曲Theysinghappily.3.全面复习本单元内容.。二、教学重点正确流利朗读会话，并能表演。三、课前准备挂图，录音机，图片等。四、教学过程（一）Freetalk:T:What'syourname?S:I'm…T:Howoldareyou?S:I'm…T:What'syour/his/herjob?/Whataretheirjobs?S:I'm/He's/She's/T

2、hey're…（二）Revision:1.师生对话(运用图片).T:What'syour/his/herjob?/Whataretheirjobs?S:I'm/He's/She's/They're….…T:Canyouspell…?S:...Thenaskstudentstospelltogether.ReviewfourskilledwordsinUnit3.Thenaskstudentstospelltogether.ReviewthreeskilledandfourskilledwordsinUnit2.22．教师组织全班讨论,校对正确答案.1

3、.Isyourfriendaboy?No,myfriendisagirl.2.Howoldisshe?She's12.3.Arehereyesbig?No,hereyesaresmall.4.Isherhairlong?Yes,herhairislong.5.YourfriendisYangLing,Ithink.Yes,you'reright.3．复习EReadandact.学生分角色朗读，然后表演。4.Lookandread:学生读短文，体会其幽默之处。（三）Newlesson(1).学习F部分:Listenandrepeat.1、用卡片的形式出

4、示一些单词,让学生注意其中红色部分的发音,注意体会.2、出示音标:[tr]和[dr],朗读.3、指导学生朗读部分的句子.(2).学习G/2部分:Doasurvey.1、句子:Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an….2、织学生调查本小组同学的未来理想,完成书上的表格.3、织学生汇报自己的调查结果.(3).Singasong：Theysinghappily.1.教读歌词。2.跟录音学唱。（四）．Assignment:1．完成练习册中本单元的练习。2．准备默本单元中的四会单词和句子。2