大班礼仪微笑.doc

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1、幼儿园大班礼仪课：微笑　　一、活动目标：　　1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。　　2、知道微笑时尊重别人的一种表现，体验微笑可以给别人带来好心情，同时自己也能得到快乐。　　3、培养幼儿良好的体态语言。　　二、活动准备：　　1、人手一面小镜子。　　2、微笑表情图一张，故事图片一张。　　三、活动过程：　　1、导入活动：　　跟客人老师打招呼。导出微笑。　　T：今天啊，来了好多的客人老师，来我们小朋友一起跟客人老师打个招呼吧。　　幼儿打招呼。　　提问：你们刚刚是用什么样的表情跟客人老师打招呼的？（微笑）2、故事：　　俞老师这儿有个故事，题目就叫《微笑》，下面我们就来看看故事里都

2、讲了些什么？　　（1）出示故事图片，教师讲故事。　　（2）教师提问：故事里有谁？幼儿回答；他们分别在做些什么？幼儿回答；小蜗牛怎么了？幼儿回答；后来又怎么了？幼儿回答；大家是怎么夸小蜗牛的？幼儿回答。（小蜗牛真了不起，他把微笑送给了大家。）给大家带来了快乐。　　3、幼儿对镜子练习微笑，相互间练习，手机拍照。　　（1）我们小朋友会微笑吗？拿出你们的小镜子来练习一下吧。幼儿练习。教师巡回指导（微笑是没有声音的，是发自内心的，脸上在笑，心灵也在笑。）（2）来，露出你们最美的微笑，俞老师帮你们拍下来。　　（3）请个别幼儿上来表演微笑。　　4、情感提升：　　（1）小朋友们，你们会在什么时

3、候微笑呢？（好朋友分享食物，收到朋友的礼物，送朋友礼物，和家人一起旅游等都会微笑）（2）看到别人微笑，你有什么感觉呢？　　引导幼儿：微笑很美，微笑很有礼貌，微笑给人温暖，微笑给人带来快乐等。主要就是微笑的作用。　　5、结束：　　以儿歌《微笑》结束整个活动。　　还记得那首《微笑》的儿歌吗？我们一起说一遍。说儿歌一遍。　　好，下面我们就随着优美的音乐，动听的儿歌，去给其他小朋友送微笑吧。