2009--2010学年八年级生物第一学期测评人教版.doc

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1、班级　　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　　试室号　　　　　　　座位号　　　　　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2、。。。。。。。。。。。。。…....2009--2010学年度第一学期测评(1)题号一(60)二(15)三(20)四(5)总分得分八年级生物试卷（时间：40分钟）一、选择出最有说服力的一项答案吗?请将选择填在答题卡内。（60分）123456789101112131415161718192021222324251、四大家鱼是指（　）A．鲫鱼、草鱼、鲢鱼、鲮鱼B．鳙鱼、草鱼、鲢鱼、鲶鱼C．鲨鱼、带鱼、鲳鱼、马鲮鱼D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2、下列不属于昆虫的是（　）A．蜜蜂B．蜻蜓C．家蚕D．蜘蛛3、下列不是腔肠动物的是（　）A．河蚌B．海蛰C．海葵D．珊瑚4、蚯蚓的体壁有黏液，经常保持湿润

3、与哪项生理活动有关（　）A．消化B．呼吸C．生殖D．血液循环5、蜥蜴皮肤表面覆盖角质鳞的意义是（　）A．保护皮肤B．保持体温C．保护色D．减少体内水分的蒸发6、珊瑚虫体内的食物残渣经下列哪种结构排出体外（　）A．消化腔B．胞肛C．口D．肛门7、鲫鱼不停的水，由鳃孔排出水，其作用主要是（　）A．呼吸B．排泄C．取食D．调节身体比重8、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（）A、乌贼受到威胁时释放墨汁B、鸟类的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物D、蜜蜂的舞蹈作用9、青蛙属于两栖动物。下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是()A、只用肺呼吸B、用鳃呼吸C、只用皮肤呼吸D、用肺呼吸，皮肤辅助

4、呼吸10、兔的心脏结构基本相似的动物是（　）A．鱼类B．鸟类C．两栖类D．爬行动物11、蝗虫呼吸器官是（　）A．肺B．皮肤C．鳃D．气管12、观察蚯蚓实验中，要经常用湿润的棉球轻擦蚯蚓身体，目的是（　）八年级生物试卷第4页共4页A．降低体表温度B．保持体表湿润，便于运动C．保护身体的坚韧度D．保持体表湿润，维持正常呼吸13、家兔的循环系统特点是（　）A．二心房二心室，两条循环路线B．二心房一心室，两条循环路线C．二心房一心室，一条循环路线D．一心房二心室，一条循环路线14、科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（　）A心脏B肝脏C脾脏D遗传基因15、下列不属于脊椎动物的是（　）A．蜗

5、牛B．蟾蜍C．鲤鱼D．龟16、骨骼肌具有的特性是（）A、分泌　　　　　B、坚韧　　　　　C、兴奋　　　D、收缩17人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（　）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张　　B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌与肱三头肌都收缩　　D．肱二头肌与肱三头肌都舒张18、俗话说：鱼儿离不开水，将与从水池取出，不久便会死亡的原因是（　）A．身体内缺水B．体表干燥C．血液循环停止D．无法呼吸19、下列几组动物中，属于恒温动物的是( )A、猫头鹰、扬子鳄、鲸 B、家兔、丹顶鹤、猎豹C、白熊、蛇、袋鼠     D、金丝猴、沙蚕、大熊猫20、地球上种类最多的动物是（　）A．鸟类B．昆虫

6、C．鱼类D．哺乳动物21、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强22、在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B．具有翅C．具有三对足，尤其是跳跃足D．头部长有多种感觉器官23、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（　）A．收缩，收缩　B．收缩，舒张　C．舒张，收缩　D．舒张，舒张24、下列动物中，学习能力最强的是（）A．蚯蚓B．大山雀C．马D．黑猩猩25、下列哪种行为属于动物的学习行为（）八年级生物试

7、卷第4页共4页A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B．蜜蜂筑巢C．小鸟在池边喂鱼　　　　　　　　　　D．小鸡绕道取食26、探究蚂蚁的觅食及搬食行为后，发现蚂蚁的内部语言是（　　　）Ａ．声音　　　　Ｂ．动作　　　　Ｃ．气味　　　　Ｄ．光线27、人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是：A.大力植树造林；　　　B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；C.大量围湖造田；　　　D.大量捕杀麻雀，保护粮食。28、