家长开放活动安排.doc

《家长开放活动安排.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、家长半日开放活动安排（中班）晨间活动:1.玩圈目标:能与家长一起玩圈，体验亲子活动的乐趣。准备：圈过程：1.幼儿与家长一组，尝试用多种方法玩圈。2.各组之间相互交流游戏的方法。3．整理玩具，评价活动。2.走障碍目标:发展身体的平衡能力，体验亲子活动的乐趣。准备：轮胎、小桥等器材过程：1.热情接待来园家长及幼儿。2.组织幼儿观察场地，确定路线。。3．幼儿与家长一组游戏，合作走障碍。4．整理玩具，评价活动。教育活动一：语言——小猴卖圈（沈茜茜）目标：1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的话分析出他们所要的“Ｏ”

2、各表示什么。2.对猜想物体和变化形状感兴趣。重点：理解故事内容。难点：能大胆对“Ｏ”进行想象。准备：课件，《幼儿画册》过程：一、情境导入师：森林里新开了一家百货商店，小猴是商店的售货员，这一天，发生了件奇怪的事情。（出示图片）幼儿观察图片，讲述。二、分段，理解故事内容1.小鸭和“Ｏ”提问：小鸭要什么？你怎么知道？小猴子是怎样问的？（学游泳、大纸包），根据幼儿回答出示图片。2.～5.依次出示小猫、小狗、小老虎、小兔的“Ｏ”分析，理解故事。三、完整听故事（视频）提问：小动物都要买“Ｏ”，他们的圈一样吗？你怎么知道

3、每个小动物要的是什么呢？（用途分析）四、游戏：“Ｏ”的联想五、现在我们把这个《小猴卖“Ｏ”》故事和爸爸妈妈一起分享。（亲子共读）教育活动二：科学——雷公公在敲门（刘芸）目标：1．感受春天的到来时冬眠动物的变化。2．理解动词并能用相应的身体动作来表现。3．积极、愉快地活动，乐于表现自己。准备：课件，动物胸饰若干。过程：1.感受春天到了，冬眠的动物醒来了。“在寒冷的冬天，许多动物都会冬眠。（图片，舒缓音乐）**睡着了······渐渐地，春天到了！（图片，雷声）这是什么声音？（雷公公发出轰隆隆的声音。）雷公公的声音

4、这么响，小动物们听到会怎么样？2.学习儿歌《雷公公敲门》。师边讲述故事边出示相应的图片。（1）雷公公是怎样敲门的？它说了些什么？（2）雷公公是在敲谁的门呢？（3）小青蛙听见后会怎么出来呢？（做模仿动作）（4）水蛇听见了会怎出来呢？（做模仿动作）（5）小熊听见后怎么出来呢？（做模仿动作）（6）蝙蝠听见了是怎么出来呢？（做模仿动作）幼儿学说儿歌，做相应的动作。3.玩游戏（1）练习雷公公和冬眠动物的应答。（2）游戏方法：教师扮演雷公公，幼儿取小动物头饰。“雷公公”边敲门边说：“轰隆隆，轰隆隆！小青蛙，起床啦！”扮小

5、青蛙的小朋友做向前行进跳的动作说：“呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，跳起来啦。”“雷公公”说：“小蛇，小蛇，起床啦！”扮蛇的幼儿向前做游的动作，”边游边说：“沙沙沙，沙沙沙，小蛇，小蛇，游来啦！”“雷公公”说：“小熊，小熊，起床啦！”扮小熊的幼儿向前做爬的动作，”边爬边说：“啪嗒嗒，啪嗒嗒，小熊，小熊，爬来啦！”“雷公公”说：“蝙蝠，蝙蝠，起床啦！”扮蝙蝠的幼儿向前做飞的动作，”边飞边说：“扑楞楞，扑楞楞，蝙蝠，蝙蝠，飞来啦！”熟悉游戏后邀请家长参加游戏，可请幼儿扮演雷公公。引导幼儿创编出各种动物的运动姿态并进行表演

6、。上午活动：亲子活动—两人三足目标：1.发展快跑能力及合作能力，提高平衡能力。2.体验亲子活动的和谐愉快。准备：绳子，人手一根过程：1.交代活动内容及规则要求。师师范动作：与一名幼儿将靠近的两脚绑在一起并排走。2.幼儿与家长共同进行游戏活动。师巡回观察，作适当的指导。3.比比谁的动作快。4.收拾整理，结束活动。