认识东南东北西南西北.doc

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1、教学目标1、正确辨认东南、东北、西南、西北；学会根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辨认其他七个方向。2、能够在空间中以一个物体为参照物来辨别方向。3、引导学生有效地利用自身的生活经验，认识并理解方位知识，培养学生主动积极的学习态度和解决问题的能力。教学重难点：正确辨认东南、东北、西南、西北教学具准备：主题图教学过程一、创设情景，提出问题。1、教室的东、西、南、北各有什么？2、出示主题图看一看这张图，你首先要确定那个方向？其他方向呢？用手势告诉大家。依次板书：东、西、南、北。3、多功能厅在学校的那个方向？二、探究合作，解决问题。1

2、.认识一个新方向问：多功能厅在学校的那个方向？它既不是正东方，也不是正北方，它在哪个方向？（东北方）怎样的方向是东北方？你是怎样想的？（在东与北之间的方向叫做东北方）板书：东北2.讨论其他方向问：食堂在操场的什么方向？说一说理由（西南）讨论，还有没有其他的方向？（东南、西北）3.比一比小组活动：说出你的东南、东北、西南、西北分别是那个同学？指名汇报，边说边用手势比三、实践运用，加深认识1.介绍学校内部的方位小小导游员：同桌之间互相说。2.标出家在学校的哪个方位  让学生说一说家在学校的大致方位3.完成p10第2题 独立完成展示评价4

3、.完成p11 4出示中国地图说一说地图中的地方大致都在什么位置5.举例说出生活中什么时候会用到方位的知识？四、谈收获:在这节课有什么收获？板书设计：    认识东南、东北、西南、西北西北         北         东北西                       东西南         南         东南