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1、写作常用句型训练写作常用句型训练之一---基本句型一、主语+系动词+表语系动词种类：状态系动词：am,is,are持续系动词：keep,remain,last,stay,lie,stand表象系动词：seem,look,appear感官系动词：feel,smell,taste,look变化系动词：become,go,grow,turn,come,fall终止系动词：prove,turnout作表语的有：名词，名词性物主代词，不定代词，人称代词，形容词，数词，副词，不定式，动名词，分词（短语），介词短语，从句。Eg,1.Thismachineisingoodcondition.2.T
2、hegardensmellspleasant.仿写句子练习：1.我认为这些话题非常受我们学生欢迎。2.正如一则谚语讲得那样，兴趣是最好的老师。3.我们像往常一样忙，正在备战高考。Therebe+主语（存在句）专练1.我们全班关于要不要继续下去存在不同看法。2.自改革开放以来，我国发生了巨大的变化。3.他好像有点不舒服。二、主语+动词这一结构中动词无宾语（不及物动词），但多带有状语。Eg1.Heworkedhardtosupporthisfamily.2.Thewaterisboiling.3.Thetrainwillleavesoon.仿写句子练习1.他似乎已经意识到学习一门外语的
3、重要性了。2.我现在写信希望您注意我们学生中的一些不良行为。3.应该鼓励学生养成良好的行为习惯。三、主语+动词+宾语1.一些不及物动词+介词相当于及物动词可以带宾语，2.可以作宾语的有：名词，代词，数词，不定式，动名词，从句等。Eg.1.Shelookedafterthebabycarefully.2.Idecidedtoseehiminperson.仿写句子练习：14写作常用句型训练1.前不久，我在我们学校组织的英语演讲比赛中获得第一名。2.在此，我想跟大家一起分享我在英语学习方面的经验。3.学校应该预留更少的作业来组织更多的活动让学生参加。一、主语+动词+间接宾语+直接宾语双宾
4、语结构只能用在某些动词后面，主要有三类：一、give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,play,pass,award等，这类动词后的间接宾语可以用一个介词to引导的短语来表示。仿写句子练习：1.几天前你在信中告诉我你对在中国教学很感兴趣。2.请给我提一些关于演讲比赛的建议好吗？3.这幅图片给我们展示了一个感人的瞬间，小姑娘上前迎接工作了一天的妈妈。二、buy,do,get,fetch,save,make,sing,choose等，这一类动词后的间接宾语可以用一个介词for来引导的短语来表示。仿写句子练习：1.请帮我一
5、下好吗？2.这个新方法节省了我们不少时间。三、ask,anser,take,cost等，这一类动词后的两个宾语都是直接宾语，无法改变其结构形式。仿写句子练习：1.就在上周，校长给他们做了一场精彩的报告。2.我们祝老师教师节快乐，而后给她送上了鲜花和礼物来表达我们的谢意。二、主语+动词+宾语+宾语补足语1.此句型中的复合宾语是由宾语+宾语补足语构成的，宾语和宾语补足语之间存在着逻辑上的主谓关系（主动或被动）。2.可以作宾语补足语的成分有：名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词，过去分词等。Eg.WecallhimOldManWang.Wefoundhimunhappy.仿写句
6、子练习：1.我们选他当我们的班长。2.我认为充分利用现有的时间是个好主意。14写作常用句型训练写作常用句型训练之二---特殊句式祈使句结构祈使句表示请求，命令等。它的主语是听话人，一般不需要说出来。它的位于动词一律用动词原形。祈使句末用感叹号或者句号，读时用降调。1.牢记住一定要树立一个良好的第一印象。______________________________________________________________2.自己不懂得知识不要装懂。______________________________________________________________3.下周
7、如果方便一定要来。______________________________________________________________4.让我们通过骑自行车来承担创建一个低碳城市的责任。______________________________________________________________5.一直朝前走，你会看到一座古建筑。绕过它，你会找到我们的野炊地点。___________________________________________
