高二物理静电场复习学案.doc

高二物理静电场复习学案.doc

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1、高二物理3-1静电场复习学案知识梳理:一、电荷及电荷守恒1、自然界中存在正电荷和负电荷,同种电荷相互,异种电荷相互。电荷的多少叫做,单位是库仑,符号是C。所有带电体的带电量都是电荷量e=的整数倍,电荷量e称为。2、点电荷是一种模型,当带电体本身和对研究的问题影响不大时,可以将带电体视为点电荷。真正的点电荷是不存在的,这个特点类似于力学中质点的概念。3、使物体带电有方法:、、接触起电,其实质都是。4、电荷既不能,也不能,只能从一个物体到另一个物体,或从物体的转移到,在转移的过程中,电荷的总量,这就是电荷守恒定律。二、库仑定律1、

2、真空中两个之间的相互作用力F的大小,跟它们的电荷量Q1、Q2的乘积成,跟它们的距离r的成反比,作用力的方向沿着它们的。公式F=其中静电力常量k;适用范围:真空中的。三、电场强度:1、电场和电场强度电场电场是电荷之间发生相互作用的媒介物质,周围存在电场,电场强度和定义式放入电场中某点的电荷所受的跟该电荷所带的比值叫做该点的电场强度公式:,单位:,或V/m物理意义是描述电场力的性质的物理量,能够反映电场的强弱相关因素E的大小和的大小无关,是由电场决定的,只与形成电场的电荷和该点有关,与试探电荷无关矢标性电场强度的方向与该点所受电场

3、力的方向相同,与受电场力的方向相反,几个场强叠加时,需按矢量的运算法则,即定则。2、电场强度的几个公式(1)是电场强度的定义式,适用于的静电场。(2)是点电荷在真空中形成的电场中某点场强的计算式,只适用于在真空中形成的电场。(3)是匀强电场中场强的计算式,只适用于,其中,d必须是沿的距离。3、电场的叠加按平行四边形定则进行运算。四、(1)电场线:电场线是人们为了描述而人为地画出来的,电场中并非真正存在着这样一些曲线。它可以形象直观地反映电场的和。(2)电场线的性质:电场线起始于(或无穷远处);终止于(或无穷远处)。其上每一点的

4、切线方向和该点的方向一致。疏密程度反映了电场的,电场线密集的地方场强;电场线稀疏的地方场强。在没有电荷的空间,电场线不能,两条电场线不能。(3)与电势的关系:在静电场中,电场线和等势面且由电势较的等势面指向电势较低的等势面。顺着电场线的方向电势越来。(4)电场线和电荷在电场中的运动轨迹只有同时满足三个条件才能重合。①电场线是。②电荷的初速度为零或不为零,但速度方向和电场线。③电荷仅受电场力作用或受其他力的方向和电场线平行。五、电势差、电势、电势能电势差定义电荷q在电场中的两点间移动时电场力所做的功WAB与电荷量q的比值公式物理

5、意义描述电场能的性质,两点间的电势差在数值上等于在两点间移动单位正电荷时电场力的功电势定义电场中某点的电势是指该点与零电势点之间的电势差,符号:物理意义电场中某点的电势等于单位正电荷由该点移动到零电势点时电场力的功,描述电场能的性质与电势差的关系类似于高度差和高度的关系电势能定义电荷在电场中由其相对位置决定的能(类似重力势能)(1)电场中确定的两点间的电势差是的,和零电势参考点(标准点)的选取。(2)电势是相对量,它的大小和电势零点选取(3)在选取了参考点以后,在确定的电场中的确定点的电势是,和该点有无试探电荷无关。六、电场力

6、的功1、特点:电场力做功与路径,只与有关。2、计算方法:(1)由公式W=qE·L(L为电荷初末位置在电场方向上的位移)(2)由公式(为电荷初末位置间电势差的大小)(3)由电场力做功和电势能的变化的关系:(分别是电荷电场中A、B两点的电势能)(4)由动能定理七、等势面:1、定义:电场中构成的面叫等势面。2、等势面与电场线的关系(1)电场线总是与等势面垂直,且从等势面指向等势面。(2)电场线越密的地方,等势面也。(3)沿等势面移动电荷,电场力做功,沿电场线移动电荷,电场力做功。(4)电场线和等势面都是人们虚拟出来形象描述电场的工具

7、(5)实际中测量等电势点较容易,所以往往通过描绘等势线来确定电场线。八、电势差与电场强度的关系:1、匀强电场中电势差U和电场强度E的关系式为U=2、说明:(1)U=Ed只适用匀强电场的计算,对非匀强场可以用来定性分析,如非匀强电场中各相邻的等势面的电势差一定时,E越大处,d,即等势而越(2)式中d的含义是某两点距离或两点所在等势面间的距离。由此可知电场强度的方向是电势降落最的方向。(3)匀强电场中相互平行的方向上相等的距离上电势降落九、电容器与电容:1、(1)电容器:两个彼此又互相的导体都可构成电容器。(2)电容:①物理意义:

8、表示电容器电荷本领的物理量。②定义:电容器所带(一个极板所带电荷量的绝对值)与两极板间的比值叫电容器的电容。③定义式:2、平等板电容器:(1)平行板电容器的电容计算式(2)带电平行板电容器两板间的电场可以认为是匀强电场,且E=3、关于电容器两类典型问题分析方法:十、带电粒子的

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