名师解读2011年江苏高考物理考试说明论文.doc

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1、物理选择模块有删减，难度略降变化分析必考内容变化不大，选择模块略有删减。总考点数由108条变为104条，稍有删减，难度略有下降。物理1对共点力作用下物体的平衡表述由“不要求解决复杂连接体问题”改为“只要求解决在一个平面内的共点力平衡问题”，意味着同一个平面上的连接体问题可能会涉及；关于胡克定律的表述由“仅限于单根弹簧问题”改为“弹簧组劲度系数问题不作要求”。物理2强调了“经典力学的局限性”，“对向心力的计算，只限于由一条直线上的力合成情况”明显降低了难度。选修模块均作了删减，其中选修3-1删去了“简单的逻辑电路”；选修3-2删去了“涡流”，选修3-3删去了“饱和汽饱和气压”“热力学

2、第二定律”；选修3-4删去了“波的反射和折射”“电磁振荡电磁波的发射和接受”；选修3-5删去了“反冲运动”“康普顿效应”“概率波不确定关系”；总体来说，删去了一些边缘化的内容，难度进一步降低。复习建议1、高考命题时会研究教材，挖掘教材中相关知识的教育价值和功能。试题可以是取材于现行教材中的例题、习题，也可以是改编题，许多考题都能在课本上找到“原型”。在复习中要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用；2、选修三个模块不必过于深究。均为“1”级要求并且删去了较为陌生的内容。试卷中三道选考试题必须具备相对独立性，不可能相互综合，也不可能与前面的必考部分综合过深，所占比例也不高，因此不宜

3、过多地投入精力，考虑到公平性原则，选修部分命题会讲究平衡，应该不会太难；3、依然强调开放性设计实验。《说明》要求“能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验”。实验考查的内容与知识内容合为一体，更具综合性，实验的考查方式可能会是开放型、注重设计性。在必考模块中，一共列出了7个探究性实验。在选考模块中，模块3－3、3－4和3－5中分别列出了探究性实验。用心爱心专心