阅读教案：大石头.doc

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1、阅读教案：大石头   (一)活动设计   1、设计意图   对于小年龄的幼儿来说，规则意识的培养很重要。本故事通过简洁、生动的情节，给大家讲述了一群可爱的小兔子从争抢萝卜，到有序排队分萝卜的事情。它让幼儿知道在集体生活中要有初步的规则意识。我们知道，幼儿的一日活动有很多环节需要大家遵守一定的规则，比如：人多时有序地排队盥洗、饮水；活动结束时，有序地摆放物品。因此，在活动中设计简单的排排队的游戏，使孩子在故事情境中游戏，并进一步了解故事的主旨：在集体中要懂得谦让，要遵守一定的秩序和规则。这样，才能体会到集体活动的快乐和有序。2、活动目标   (1)倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有

2、序。   (2)尝试用不同的语气表述小兔分萝卜前后的话语。   3、活动准备   图画书《小兔子分萝卜》，教学课件(PPT)   4、活动过程   (1)观察封面，引出故事   一画面上有什么?   一这是在什么季节?   一谁爱吃萝卜? (引出书名：小兔分萝卜)   小结：今天我们就一起来听一个发生在冬天里的故事，这是一个关于小兔子和萝卜的故事。   (2)倾听故事，理解故事内容   ①出示第2～9面：   一老爷爷给小兔们送来了什么?   一小兔们表现得怎样? (观察画面，引导幼儿说出小兔看见萝卜后的动作，模仿小兔看见萝卜后兴奋的话语)   小结：能在大冬天吃上一个萝卜，那可是一件多么

3、开心的事呀!所以小兔们的话语充满着兴奋和喜悦!   ②出示第10～11面：   一小兔们在干什么?   一它们可能会说些什么?   ③出示第12～19面(模仿学说小兔争抢萝卜时话语)：   一小兔们想了哪些办法来分萝卜?有谁得到萝卜了吗?   一如果你是小兔爷爷，你会怎么分萝卜呢? (激发幼儿自由思考，大胆说出自己的想法)   ④出示第20～25面：   一最小的兔宝宝想了什么办法分萝卜? (引导幼儿说说排队的重要性，模仿学说小兔排领萝卜互相谦让时的话语)   ⑤出示第26面～结束：   一为什么兔子们会给老爷爷送礼物呢?   一你喜欢老爷爷吗?为什么? (引导幼儿学会谦让和关心他人)  

4、 小结：原来，学会排队也是一件开心的事。遵守秩序的人，谁见了都喜欢。   (3)排排队   一小兔子们学会了排队，你们会吗?请你们听老师的口令也来排排队好吗? (老师要求幼儿听清地点再排队)   一妹妹朋友请到盥洗室的门口排队。(也可以要求幼儿在听清对象和地点的基础上排队)   一刚才小朋友排队排得真好，老师想给你们吃好吃的东西，想吃吗?请你们到老师这里来拿吧! (引导幼儿要有排队的意识)   (4)活动延伸   一请你们想想，幼儿园什么时候也需要排队?哪些活动需要排队进行?