【立体设计】福建省2012高考语文 第二部分 专题二 第1节 文学名著阅读 家限时作业.doc

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1、1．下列对《家》的说法中，不正确的两项是(　　)A．《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚，但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。B．《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。C．《家》中，觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。D．巴金的《家》细致地刻

2、画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦，既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。E．《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。【解析】　A项，她们的社会地位不同：梅是贵族小姐，瑞珏是长孙媳，鸣凤是贫贱丫鬟；C项，觉新不是，觉新跟他俩一起接受新思想，但他依旧还是“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥护者。【答案】　AC2．觉慧是一个大胆而幼稚的叛逆者的形象，请简述一个故事来说明他幼稚的一面。【答案】　作为高家少爷的觉慧，与

3、丫环鸣凤真心相爱，但又经常处于矛盾之中，下不了最后的决心。高老太爷要把鸣凤送给冯乐山做姨太太，鸣凤向觉慧哀诉，他忙着写他的文章，无暇顾及鸣凤。鸣凤被逼无奈投水自杀，这段爱情突然失去了，他才感到莫大的震动。3．请简述《家》中琴作为新女性的表现。【答案】　琴是新女性的典型。表现在她能冲破封建礼教的束缚，上了女子师范学校，还想与觉民等一起去外语专科学校上学，还想向同学倩如学习把头发剪掉，并写了剪发的好处在刊物上发表。在剪发遭到母亲反对后，她意识到封建势力的强大，决心走新的路。还表现在她与觉民一起争取婚姻的自由。4．简述《家

4、》中觉慧的最后选择。2用心爱心专心5．《家》中有这么一段对话：“琴哭得更伤心了，她挣脱了母亲的手，好像在跟谁挣扎似的，她悲声地喃喃地说：‘我不走那条路。我要做一个人，一个跟男人一样的人……我不走那条路，我要走新的路，我要走新的路。’”“那条路”指什么路？“新的路”又是指什么路？请简述。【答案】　“那条路”指中国妇女几千年来所走的不能够也不懂得掌握自己的命运，任由封建家长操作婚姻的老路子。“新的路”是指与封建礼教、封建家长制抗争，由自己来追求爱情，掌控婚姻，和觉民一道争取人生自由、婚姻自由之路。2用心爱心专心