六2班家长会发言稿

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1、六2班家长会发言稿六2班家长会发言稿六2班家长会发言稿　　亲爱的家长朋友：　　大家晚上好！一年又一年，转眼孩子已是六年级的学生了，孩子们又长大了。我知道，孩子们的成长成才是家长们最为期盼的事，结合此次期中质量监控，与家长们交流几点想法。　　1说说成绩。此次测试，合格率100%，达到优秀的孩子有24人，再此隆重表扬一下，引全、建伟、元博、锦梓、玉洁、立萱、嘉怡、崇德、锦辉、陈程、雅婷、杨泽、郑凯、心怡、舒怡、鸿宇、银凤、鹭杰、靖瑜、幸哲、赛薇、欣玲、李鑫、哲晟（不分先后哈）尤其让我感到高兴的是，这些同学中高分的比较多，90分以上12个，占一半。当然也看出有些孩子还有很

2、大的进步空间，平均分以下的孩子多达16个，没有笨孩子，只有不愿意努力，没有毅力的孩子。　　2说说反思。以孩子们的反思为例，听听他们怎么说（节选）：赛薇写道：我觉得我们班的智商都很不错，但是不够细心，不会审题，太过自大，不够严谨。如果能改进，成绩会上升的。谨梓写道：“万万不能错”的生字，我却被严格的老师揪出了错误，我错的是“演奏”的“奏”字建伟写道：在下半学期里，我上要积极发言，认真倾听老师的答题技巧，明白主要内容，读懂理解，绘制思维导图且看银凤的心里描写“考卷下发之前兴奋中夹着一丝忧虑，是一种说不出的，也无法表达的心情，像极了那被打翻的五味瓶；再看她的小标题”错字多

3、，细节很重要；答题具体很重要；认真审题很重要，书写工整很重要”白崇德写道：特殊的“惊喜”；李鑫、杨泽、幸哲、舒怡、湘婷、立萱孩子们从各个角度，各个方面进行反思，写得很具体，看了很感动。六二的孩子们总体而言，认真，静气，好学，乐思，随着时间的推移，与老师也越越有默契，我很喜欢他们，表扬是喜欢，批评也是喜欢！　　3说成绩但不能仅仅看成绩。正如孩子们自然引用的“往者不可谏，者犹可追”比成绩更重要的是孩子的状态，学习的习惯。有些孩子这次没有发挥好，但我还是看好他们，他们学会从中反思，从一次次测试及练习中汲取营养，吸取教训，这才是最难的的。我觉得有几点很重要。　　要有自己制定

4、目标或计划，并且去实现它。对孩子说，最大的价值是制定目标的时候，他们的学习能力会得到提高，他们会去制定各种方法，从而激发他们自我实现的快乐。而完成目标计划的过程，期初有学习计划，集中有反思要求，就是希望孩子们能够朝着自己的小目标去奋斗。　　要有完成月度“厚”书的经历。关于“阅读”，孩子从小积累，特别是六年级以上的的时候，孩子们需要有这样一种阅读经历，自己要完成对“厚”书的阅读。一是标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书；二是标志着他的大脑体能已经发展到一定程度，可以更好的有效的学习，即可以静下学习；三是他可以把阅读变成一个长时间的工作了。　因此，让孩

5、子有长周期的阅读经历，对孩子说是很有价值的。制定阅读计划，要监督，要跟进。班级尝试“学圈”活动。（展示，也可以与孩子们亲子阅读）　　要有踏踏实实的学习好习惯。学生学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。要学会学习，首先得学会预习。其次，学会听。再次，学会高质量地完成作业。第四，学会复习。第五，学会阅读。一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。具体如下：一是前准备习惯。做好前准备是上好的基本条。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师

6、进堂上。（个别孩子冲跑跳，做得不够好，大部分不错。）二是认真听、积极思考的习惯。堂教学是增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。堂学习时要求做到：专心听讲，不讲废话不做小动作;听时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多间，积极参与堂讨论;回答问题先举手，得到允许后站起发言，发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。　三是预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节，前预习是一种种学的学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。平时我们有要求，但参差不齐的现象看出预习所花的时间和效果

7、。要注意孩子们预习作业情况的完成。后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的当天复习;温故而知新，复习能使学生加深对的理解，知识能被掌握得更扎实。　四是作业与检查订正习惯。应做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功今日毕，作业不拖拉不抄袭;作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净;作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，;作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。五是外阅读习惯。不再赘述。　　4说说我对语学习的看法。热爱是最大的动力。（以作业书写、作完成情况为例）　　好状态很重要。（余时间要注意，不让孩子过分玩电子产品，后患无