深圳市社会工作者内部讲师管理办法.doc

深圳市社会工作者内部讲师管理办法.doc

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1、深圳市社会工作者内部讲师管理办法第一章总则第一条目的为充分利用深圳市社会工作人才队伍的智力资源,建立深圳社工内训师队伍,并实现内部讲师管理的正规化和科学化,有效开展社工培训,发挥社工讲师在社工整体培训教育体系中的核心作用,特制定本管理办法。第二条内部讲师定义本办法所称内部讲师,是指经深圳市社会工作者协会在协会会员中选拔并颁发内部讲师聘任证书,兼职承担社工培训授课任务的人员。第三条内部讲师管理深圳市社会工作者协会是内部讲师的归口管理部门,负责内部讲师管理办法的制定和各级内部讲师的聘任、考核和管理工作。内部讲师及其所属社工服务机构应积极支持和配合行业培训和讲师培养,协调

2、并妥善处理本职工作与讲师工作的关系。第四条适用范围本办法适用于深圳市社会工作者协会举办的各类培训所聘请的内部讲师。各社工服务机构可参照执行。第二章任职条件与职责第五条讲师任职条件(一)认同社会工作价值观,正确理解社会工作者使命,爱岗敬业,具有奉献精神;(二)具有扎实的理论基础,精通本专业知识和实务,实际工作经验丰富,业绩突出;(三)学习能力强,能紧密跟踪国内外本专业理论和实务的发展趋势,不断充实和更新自己的专业知识;(四)具备良好的授课技巧和语言表达能力,乐于分享;(五)能独立制作电子教案、编写案例,并能熟练使用计算机和各种电教设备。第六条讲师工作职责(一)严格按照

3、深圳市社会工作者协会教学计划要求,认真完成协会委托的培训授课任务;(二)参与培训教材、案例的编写、电子课件的开发、专业课题研究和课程辅导等工作;(三)按照深圳市社会工作者协会安排的培训课程认真备课,虚心听取学员意见,不断提高授课水平;(四)在自身服务领域积极探索,主动开发新的培训课程并提交深圳市社会工作继续教育专家委员会审核;(五)参与行业年度培训计划的制定,为不断完善培训课程体系提出相关建议和意见。第三章选拔与聘任第七条选拔原则深圳市社会工作者协会将本着公平、公正、客观的原则对内部讲师进行选拔。第八条选拔程序深圳市社会工作者协会每年定期组织内部讲师选拔,具体程序为

4、:(一)发布通知:根据培训需求,协会将每年定期发布选拔内部讲师通知;(二)申报:由各社工服务机构推荐或个人自荐,向协会申报讲师资格认定;(三)审核:由协会及深圳市社会工作继续教育专家委员会组织专家对申报人进行资格审核;(四)试讲:协会及继续教育专家委员会组织专家对通过资格审核者进行试讲评估,包括规定时间内的讲师课程设计、课程质量及讲师表达能力等;(五)公示与聘任:综合试讲者各项考核得分,选拔优秀人员担任内部培训师,公示期满且无异议者,由协会颁发聘书正式聘请为社工内部讲师。第九条等级评聘社工内部讲师分为四个级别,分别为储备讲师、初级讲师、中级讲师和高级讲师。第十条聘任

5、期限与续聘各等级的社工内部讲师聘任期限为一年,聘任期满后,经考核合格的予以续聘。考核成绩为“不合格”者,不予续聘;考核成绩为“优秀”的内部讲师可参加协会每年定期组织的讲师升级选拔。第四章管理与考核第十一条年度考核深圳市社会工作者协会应建立内部讲师档案及信息库,并对内部讲师实行动态积分管理。第十二条积分标准类别课程级别(需为社工专业相关课程)贡献积分积分产生标准备注满意度95%及以上满意度80%-94.9%培训授课深圳市级及以上组织举办培训任讲师32每次授课按学时数进行积分累计,不足一学时者按比例折算(1学时=45分钟),培训满意度未达80%课程不予积分由培训主办方提

6、供授课证明(包括且不限于PPT、满意度调查问卷、签到表等),协会不定期组织专家抽查审核社工机构内部培训任讲师21课程开发开发深圳市级及以上培训课程4按开发课程门数进行积分累计(课程时长不低于3学时)须经继续教育专家委员会审核通过2按案例编写篇数进行积分累计教材案例编写须经继续教育专家委员会审核通过参加学习市社协或其他部门组织的关于提升授课技巧等相关培训1按参加次数进行累计,3学时为1次须经继续教育专家委员会审核通过第十三条考核标准各等级的社工内部讲师聘任期限为一年,聘任期满后,经深圳社会工作继续教育专家委员会考核累计积分达到30分的,为考核“合格”;积分达到60分且

7、平均培训满意度在90分及以上的,为考核“优秀”;未达到30积分者,视为“不合格”,协会将予以解聘。第十四条讲师升级(一)聘任期满考核为“优秀”的内部讲师,可提出升级申请,参加深圳市社会工作者协会每年定期组织的讲师升级试讲选拔。(二)个别在领域表现特别出色、有突出贡献者,亦可向协会提出升级申请。第十五条讲师激励(一)讲师课酬津贴标准(可视实际情况调整):1、高级讲师:400元/学时;2、中级讲师:200元/学时;3、初级讲师:100元/学时;4、储备讲师:50元/学时;(二)讲师开发课程津贴每门600-1000元,经继续教育专家委员会审核通过,视实际情况而定。(三

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