五年级科学上册总复习讲义.doc

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1、教科版科学五年级上册第一单元知识点 班级：姓名：1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。1

2、0.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。1

3、6.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1.草→兔→鹰         2.草→兔→蛇→鹰3.草→蝗虫→鹰  4.草→蝗虫→蛇→鹰5.草→鸟→蛇     6.草→鸟—→蛇→鹰17.生物的生存离不开周围环境,只有当环境满足它们的需要的时候,它们才能够生存下来。18.植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽的必须条件是水分、适宜的温度、空气。19.植物的生长需要一定的环境，环境改变后它们会努力适应环境的变化。如仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚多汁能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。21.食物是

4、动物生存最重要的需求之一。22.像池塘里的生物和非生物一样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。23.制作生态瓶的先后顺序可以概括为：①瓶子去盖②铺沙装水③种植水草④放上鱼虾。24.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫做生态群落。25.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。1956年我国建成第一个自然保护区广东鼎湖山自然保护区。三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。26.实验一：种子发芽是否必须有水？（见课本3页）我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水

5、吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。用到的材料：纸巾、绿豆6粒、不漏水的盒子2个、水、记号笔。两个小组的相同条件：温度、空气、各3粒大小相同的绿豆种子。两个小组不同的条件：水。实验的方法：（1）让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；让另一小组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。（2）准备两个不漏水的盒子，在盒子内垫上纸巾并按三个洞，把种子放在洞上。（3）往一个盒子的纸巾上滴水，一个不滴。（4）给两个盒子用记号笔标明哪个是实验组，哪个是对照组。实验现象：几天后，滴水的盒子中的绿豆发芽了，没有滴水的盒子内的绿豆没

6、有发芽。实验结论：绿豆种子发芽必须要有水。27.实验二：绿豆芽的生长是否需要阳光。（见课本7页）我们想研究的问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。我们的猜想：绿豆芽的生长需要阳光。用到的材料：两盆生长状况相同的绿豆芽。实验的方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。我们要改变的条件：阳光。我们不改变的条件：水、适宜的温度、空气。实验现象：一周后，阳光下的绿豆芽茎和叶都是深绿色的，经比较粗；黑暗处的绿豆芽茎和叶呈淡黄色，茎又细又长。实验结论：绿豆芽

7、的生长需要阳光。教科版科学五年级上册第二单元知识点一、基础知识。1．影子产生的条件：（光源）、（挡光物体）、（屏）。2．阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。3．阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。4．人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。5．古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。6．光是以（直线）的形式传播的。光的传播速度是（每秒30

8、万）千米。7．反射光也是沿（直线）传播的。8．许多光源在发（光）的时候也在发（热）。太阳在给我们带来（光明）的同时也给我们带来（温暖）。9．（温度）就（高），（光弱）温度就（11．（太阳）是地球最大的光源和热源。10．人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成强光和高温，12．地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。13．太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部