两讲两促心得体会

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1、两讲两促心得体会两讲两促心得体会两讲两促心得体会两讲两促心得体会为大家整理干部学习两讲两促的学习心得体会，两讲两促是指讲政策、讲法治、促发展、促党建活动，是党中央新提出的新文件精神，下面是小编整理的两讲两促心得体会范文两讲两促心得体会1、为什么要开展两评两促活动?第一，开展两评两促活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。第二，开展两评两促活动有利于提高党的建设科学化水平。第三，开展两评两促活动能够推动工作落实、促进农业农村经济科学发展。2、开展两评两促活动的目标是什么?推动科学发展、

2、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。3、开展学习实践科学发展观集中教育活动与开展两评两促活动的关系是什么?开展学习实践科学发展观集中教育活动，重点是解决不适应科学发展观要求的突出问题。开展两评两促活动是党的建设的经常性工作，重点是推动基层组织和党员立足本职，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真践行科学发展观。两项活动主题相同、目标一致，衔接紧密、相互促进。开展两评两促活动，有利于把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措，落实到推动农业农村经济又好又快发展的具体实践中;有利

3、于推进各项整改措施的落实;有利于推动学习实践科学发展观向深度和广度拓展。麻城市坚持重视基层、加强基层、服务基层的工作取向，以群众评议党员，党员评议干部，促组织创先进，促党员争优秀为主题的“两评两促”活动为抓手，制定“5+1”模式分类定级党支部、分领域集中组建党组织等重点举措，为党支部办实事、解难题，扎实推进基层组织建设年各项任务。4、两评两促活动的内容是什么?科学定级促发展。○2民主评议促整改。科学定级促发展。3月底前，该市分村、社区、机关事业单位、非公

4、企业和社会组织5类，按照“5+1”模式(“5”为“五个好”的共性指标，“1”根据不同系统特点，分别明确农民增收、民生事项、企业发展、教学质量和群众满意等指标)设定指标体系，采取“双向评议”与上年度考核相结合的方式，由各基层党委组织实施，对715个村(社区)、486个机关事业单位和57个两新组织党支部进行分类定级，重点锁定后进党支部，为分类升级、巩固提升奠定基础。民主评议促整改。严格规

5、定民主评议大会程序，必须提前3天以电话、邮件、口信的形式通知会议，会前通报参会情况，评议之前开展认真地批评与自我批评，评议村干部时本人不参加，评议结果必须当场通报，最后结果必须报送上级党委备案。要求党员对照18种“不称职党员和不合格干部”标准，深刻进行自我剖，广泛开展交心谈心，采取自己找、群众提、领导点、互相帮，找准问题。后进对象确定后，必须迅速告知本人，采取“一对一”的措施进行帮助教育，采取集中办班的方式进行学习培训，然后实行“二次评议&r

6、dquo;，最后依据帮教后的现实表现进行认定。思想先进，就是要求各级党组织紧紧围绕农业农村经济发展大局，引导党员干部解放思想，更新观念，树立正确的世界观、权力观、事业观，为贯彻落实中央决策部署、确保政令畅通提供思想政治保证。要着力提高党员干部的思想政治素质，深入学习领会中国特色社会主义理论体系，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，作真学真懂真信真用的表率。要加强社会主义核心价值体系教育，引导党员干部不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意

7、识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要树立世界眼光，加强战略思维，把握发展规律，不断开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，增强工作的系统性、预见性和创造性。学习先进，就是要把建设学习型党组织的要求贯穿于两评两促活动全过程，创新党员学习教育的模式机制，积极营造良好的学习环境，使学习形成制度，养成习惯，努力把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，把党员干部队伍建设成为学习型干部队伍。要把学习新时期“三

8、农”政策理论和业务知识、提升创新能力作为学习型党组织建设的重要内容，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，加快知识更新，优化专业结构，丰富技能储备，以用促学、学以致用、用有所成，讲求实效，进一步提高服务“三农”工作的水平。要坚持理论联系实际，重视向实践学习、向基层和农民群众学习，着力引导党员干部把理论学习同研究解决农业农村经济重大问题结合起来，不断提高解决实际问题的本领，提高应对复杂局面的能