浅谈如何激发幼儿的绘画潜能.doc

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1、浅谈如何激发幼儿的绘画潜能【摘要】：幼儿园教育指导新《纲要》中明确指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。依据《纲要》精神，根据幼儿绘画的心里特点和绘画的教学目的，我首先运用电教手段，丰富幼儿的想象；其次运用电教手段，激发幼儿的绘画兴趣和创造欲望；再次运用电教手段变示范作画为感知理解作画；最后运用电教手段，综合发挥幼儿的绘画创造力。关键词：电教手段、储存表象、激发兴趣、体验乐趣、绘画潜能。幼儿园教育指导新《纲要》中明确指出：引导幼儿接触周围环

2、境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。依据《纲要》精神，根据幼儿绘画的心里特点和绘画的教学目的，多年来，我根据幼儿绘画的心里特点和绘画的教学目的，一直致力于将电教手段有机地运用到绘画教学中，进行了激发幼儿的绘画潜能的尝试，受到了较好的效果。那么，如何运用电教手段尽可能地激发幼儿的绘画潜能呢？一、首先运用电教手段，丰富幼儿的想象。引导幼儿积累和贮存表象，是我们教师首先应当注意的问题，因为，幼儿大脑中贮存的表象愈多愈丰富，就愈能激发想象，没有表象，想象就只能是一句空话

3、。我在教学实践中尽可能地让幼儿去接触五彩缤纷的大千世界，运用电教手段打破时空和距离的局限，带领他们去世界各地参观自然界的美妙风光和千姿百态，领略它们的纷繁变幻。如：旭日东升、朝霞似锦、青山翠竹、百轲争流等等。它不仅能展示自然界的无限魅力，而且能创设赏心悦目的情景，开阔幼儿的视野，丰富幼儿的知识，并指导幼儿用笔画下这些形象。如：对于大海，许多幼儿并未真正见过，对海底的奥秘非常陌生，一般只能联想到许多贝壳和许多鱼，从发展幼儿的想象力来看，这些表象远远不够丰富，于是我运用多媒体，播放了剪辑的录像。顷刻间五光十色的海水，

4、海中嬉戏的鱼群，懒洋洋蠕动的海参，顽皮捣蛋的龙虾，美丽的珊瑚、巨大的海龟、五彩的贝壳、婀娜多姿的水草等等，这些新奇有趣的事物活灵活现地呈现在孩子们的面前,使他们陶醉在大海的自然美景之中。“情动而画出”，此时幼儿画《海底世界》主题画，真可谓想象丰富，思路开阔。结果表明，幼儿画的《海底世界.》真是奇思妙想，妙趣横生。二、其次运用电教手段，激发幼儿的绘画兴趣和创造欲望。《纲要》指出要尽量创造条件，密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物和现象作为探索的对象，让幼儿实际参加探究活动，体验发现的乐趣。同时事实证明“孩子做任何

5、事情的最合适的时机是当他们兴致高，心里想做的时候。”因此依据《纲要》精神和幼儿的这一心里特征，在绘画教学过程中，我运用了投影、幻灯片和电脑动画等电教手段，发挥了电教媒体生动形象，感染力与和各种感官同时活动等长处，充分调动了幼儿的绘画兴趣后，进一步激发他们的创造欲。如：我把投影仪与影子的关系利用在绘画教学中，让孩子们先玩手影游戏，用小手先自由自在地变换出各种形象，并说出自己变的是什么，添上什么就会变成一个什么完整的东西。孩子们积极性很高，个个畅所欲言，有的说：“添上眼睛和许多小刺会变成小刺猬”；有的说：“添上眼睛和

6、长耳朵会变成小兔子”；有的说：“添上眼睛、耳朵和细细的长尾巴会变成小老鼠了”；还有的说：“添上耳朵和嘴巴还可以变成可爱的小狗”。接着，我用手投影出手的形状，问幼儿：“老师投影的这个，添上什么东西，画面就完整了？”孩子们跃跃欲试，有的说：“这是一颗大树，手腕是树干，手指是树枝，还可以再添上树叶”；有的说：“这是一只手掌鸟，大拇指是鸟嘴，其余的是鸟的翅膀，再添上鸟的眼睛和身体”；还有的说：“这是小鱼的尾巴，再添上头和眼睛和身体就变成一条快活地游来游去的小鱼了”......最后我让他们在投影仪前面实践，边绘画边发挥想象

7、，画好后还可以编成故事讲给自己的好朋友听。在整个绘画过程中幼儿情绪极为愉快，兴致很高。这样极大地调动了幼儿创造的欲望，而且激发了幼儿的创作潜能。再如在绘画教学中，我还尝试运用了电脑动画。它可以精确地再现画面，使孩子参与教学之中，激发幼儿对绘画活动的兴趣。如将一个孩子的大海作品作为背景，扫描进计算机作为图片保存，再将另外一些孩子的轮船作品作为影片，逐张粘贴在背景上，就可以得到一幅轮船在大海中乘风破浪航行的动画场面，让孩子们在动画中欣赏到自己的作品，其学习的积极性是可想而知的，从而极大地激发了孩子的创造欲。使他们更积

8、极地投入到绘画活动中。三、再次运用电教手段变示范作画为感知理解作画。幼儿绘画教育活动是培养其绘画创造能力和创造意识的一种创造教育活动。它的核心在于创造，传统的教学方式往往是先出示示范画，然后教师指导画，最后幼儿照样临摹，这种填“鸭式的”教学方法不仅局限了幼儿的想象和思维，更谈不上发挥幼儿的创造潜能。新《纲要》在艺术领域提出：教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣