培优辅困方案.doc

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1、培优辅困方案努力扎实的做好学生的培优辅困工作，让不同层次的学生都能在学习中获得不同的进步，结合本班学生特点，拟定如下培优辅困方案：一摆正自己的思想1践行爱的教育努力用发展的眼光公平的看待每一位学生，既关注优生，也更关注学困生，坚持关爱学困生，不放弃任何一位学生。2关注学生思想动态学生进入四年级，因知识积累的增加，自理能力的增强，思想意识开始出现微妙的变化，甚至个别早熟的孩子还出现自己独特的见解。调皮的孩子出现轻微的叛逆心理。因此，在这种思想的转型期，做好，疏通好孩子们的思想显得尤为重要。要经常了解学生的思想动态，学生中的新闻，了解学生的真实

2、想法及出现某种想法的根源。二、抓好课堂课堂是教学的主阵地，让优生吃饱，让学困生吃好，除了一如既往的加强学生学习习惯的培养，更重要的是要给予方法。教会学生课前预习，课中听讲，课后复习。并适当的对学困生降低要求，让他们跳一跳能够得着，有信心努力掌握当堂的知识。课堂分层设计问题，让不同层次的学生都有事做。三家校联手我班部分家长平常极少打电话向老师询问孩子在校情况，这样就必须老师主动出击，告诉家长孩子在校表现，并告知从何处配合老师的工作。