统计1简单的复式统计表.doc

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1、_huoyejiaoan_首页_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）课题统计――简单的复式统计表（例1）教学目标知识与技能1、学会简单的收集、整理、描述和分析数据的方法。2、初步认识简单的复式统计表。能填写比较简单的统计表，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。3、了解统计的意义。过程与方法调查现实生活中的事例，经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。情感态度与价值观通过寻找生活中的数学，激发学生的学习兴趣，引领学生发现生活中的数学，感受数学与生活的联系。教学重点体验复式统计表的产生过程，认识简单的复式统计表并能正确填写。教学难点收集、整理数据并填写统计表，根据统计数据发现和提出问题

2、。教学准备PPT课件，大张统计表2张，本班学生现在体重的原始数据，表1的原始数据。教学方法讲授法，演示法，小组合作研讨法，练习法。（第课时，总第课时）_huoyejiaoan_续页11_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充一、创设情景，引入新课。1、谈话，课件出示情境图，以情境图为引子，再出示一年级时学生体重统计表。①刚入学时你的体重是多少？在表中的哪个范围？②15及15以下”是什么意思？“31及31以上呢”？“16—20”呢？③体重在叶哪个范围的学生多，体重在哪个范围的学生少？2、导入：现在我们上二年级了，身高和体重都增加了，那二年级学生的体重怎么统计呢？二、制作二

3、年级时学生体重统计表。①出示学生二年级的体重记录（原始数据，每人一份），让学生整理统计，完成二年级学生体重统计表。师巡视、了解学生填写情况，并进行个别指导。②在组内交流所填写的统计表，看填写是否有误。③请2名学生汇报统计的结果，师板书。④从这张统计表中我们可以知道些什么呢？（那个范围内的人数最多或少；哪个范围内的人数比哪个范围内的人数多或少等。）三、制作复式统计表，并进行简单地数据分析。1、将两张统计表张贴在黑板上，引导学生对比一、二年级时的体重变化。2、师：为了清楚方便的比较出一、二年级同学的体重情况，我们能不能把这两张表合起来呢？如果能，该怎么办呢？在小组内讨论交流后，尝试完成107

4、页复式统计表的填写。（第课时，总第课时）_huoyejiaoan_续页2_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充3、边讲解边演示复式统计表的填写方法。注意介绍表头的表示方法。4、把填写好的复式统计表与黑板上张贴的两张单式统计表进行比较，从中发现其优越性。5、明确：这个统计表统计了两个年级的体重，像这样的表格我们叫它复式统计表。6、根据统计表，进行数据分析。完成统计表下面的三个问题。四、小结。本节课你这到了什么？板书设计简单的复式统计表年级15及15以下16－2021－2526－3031及31以上一年级二年级教学反思与随笔（第课时，总第课时）_huoyejiaoan_续页

5、3_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）导学案设计达成情况二年级学生体重数据：14281534252630211725172218192719202024182122232425251626252626272528291529301620311831213224252625262030审阅意见审阅人：时间：（第课时，总第课时）