七年级语文第一单元测试卷.doc

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1、七年级语文第一单元测试卷一、积累与运用。（26分）1、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分）A、脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊(lí)歌倜傥（tìtǎnɡ）B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn）子C、嫉（jì）妒丑陋（lîu）蝉蜕（tuì）弥漫（mí）D、书塾（shú）环谒（yâ）瞬（shùn）息收敛（lián）2、选择恰当的词语填在横线上。（2分）①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的__(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。②我看看老师，____(A．请求B．征求C．求取

2、)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。③我对他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？_______（A居然B竟然C果然）有勇气不挪窝儿。3、下列各句加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？4、下列句

3、子没有语病的一项是（）（2分）A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。C、有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。D、通过教育，使我明白了许多做人的道理。5、小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。（2分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_____________________。6

4、、名著阅读积累。（2分）《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人⑦《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：,二、文言文阅读。（共16分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永

5、环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”9、解释下列句中加点的字词。（2分）（1）其诗以养父母、收族为意（）（2）自是指物作诗立就（）（3）稍稍宾客其父（）（4）不能称前时之闻（）10、本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况，请各用两个字概括：（2分）①__________②_________③____________④____________11、下面朗读停顿有误的是：（）（1分）A．借旁近

6、/与之，即/书诗四句。B．其诗/以养父母、收族为意。C．自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者。D．日扳/仲永环谒于/邑人12、写出下列“之”字指代的内容：（2分）①忽啼求之（）②借旁近与之（）③秀才观之（）④余闻之（）13、翻译下列文言短句：（4分）卒之为众人，则其受于人者不至也。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。14、选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（2分）_____________________15造成仲永“泯然众人”的直接原因是（用文中原句回答）（1分）16、本文对我们的

7、教育和启发是什么？（2分）_____________________现代文阅读。（一）13分不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃

8、了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。17、填出文段括号中的两个动词：、。（2分）18、这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（2分）19、从这段文字中找出“我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉