小小班活动：语言.doc

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1、活动名称：语言活动内容：诗歌《爱妈妈》活动目的：1、通过活动激发幼儿爱妈妈的情感，同时渗透热爱自然的情感。2、引导幼儿在理解诗歌内容的基础上，初步能完整地朗诵诗歌。3、丰富形容词：绿色的、美丽的、清清的；以及名词：树、花、水。活动分析：重点——在朗诵诗歌以及感受诗歌蕴涵的道理的基础上，培养幼儿爱妈妈的情感。难点——能将爱妈妈的情感转化为生活中的实际行动。活动方式：集体活动活动准备：知识——日常生活中了解妈妈辛勤工作、操持家务、以及照顾自己的不易。物质——操作材料小鸟、蜜蜂、小鱼图片若干，大树、花、小河场景各一处；课件一个，

2、电视，电脑。活动过程：一、导入启发性谈话：你最亲的人是谁？你的妈妈好吗？你爱她吗？请幼儿大声说出来。（我爱我的好妈妈。）二、展开1、介绍场景：提问：这是什么？（树）这是什么？（花）这是什么？（水）描述场景：提问：这是怎样的树？（绿色的树）；这是怎样的花？（美丽的花）；这是怎样的水?（清清的水）2、请幼儿分别扮演“小鸟”、“蜜蜂”、“小鱼”，并拿着图片，听音乐去找一找自己喜欢的地方。（小鸟找大树、蜜蜂找花、小鱼找小河）幼儿找到后，分别请幼儿说一说：小鸟，你为什么要找绿色的树呢？蜜蜂，你为什么要找美丽的花呢？小鱼，你为什么要找

3、清清的水呢？3、引导幼儿朗诵诗歌中的语句：小鸟爱绿色的树；蜜蜂爱美丽的花；鱼儿爱清清的水。4、欣赏与诗歌内容有关的课件。5、教师、幼儿集体、个别朗诵，教师提醒幼儿要有表情，不拖音，完整地朗诵。三、结束1、你爱自己的妈妈吗？你为什么爱她？你想怎样爱妈妈？用什么方法来爱她呢？2、对！妈妈工作很辛苦？在家还要照顾一家人，所以我们要爱自己的妈妈，在家要听妈妈的话，帮助妈妈做一些力所能及的事情。