初一地理上册全册导学案(湘教版)

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1、初一地理上册全册导学案(湘教版)义务教育程标准实验教科书《地理教学案》(七年级上册)七年级地理上册第一第一节《我们身边的地理知识》教学案孙伯镇初级中学滑道宏教学目标:1、初步培养学生对地理的探索兴趣,培养学生的求知欲,从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中发现地理问题。3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会化等方面的问题。4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身

2、边,学习地理知识,能增强自己的生活和生存的能力。教学重难点:重点:让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题,进而激发学生学习地理的兴趣。难点:让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。教学方法:以学案为载体,实行小组教学形式,实施零距离堂教学模式。根据教学内容和学生水平,创设情境(法),设置一些富有启发性的问题,尽可能的让学生参与(法)给学生提供动脑、动手、动口的机会,积极探究(法),发挥教师主导作用,体现学生主体地位。教学过程:一、创设情境,导入新:平时,人们常用“上知天、下知地理

3、”这样的词句称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗?它离我们到底有多远呢?让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识二、自主学习、合作探究:学习任务(一)揭开地理之“谜”1、自主学习:读“解开地理之‘谜’”一框所有内容,完成下列要求。1)你对那些问题疑惑不解?请说出两个。2)小组展示搜集材料:“世界上的地理之迷”2、小组交流:小组内交流以上问题,提出疑问。3、合作探究:【探究问题】为什么我国x疆出产的瓜果特别甜?【教师精讲点拨】白天糖分增加的多,晚上糖分减少的少,瓜果才

4、会甜,想想、猜猜x疆的条会是怎样呢?【探究结论】个性化修改x疆白天光照充足,昼夜温差大,有利于糖分的积累。学习任务(二)1、自主学习:读本22页最后一段及23页的内容,完成下列要求。读“地理知识与日常生活”一框所有内容,完成下列要求。1)讨论本P3的图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动?这两种体育活动应该在哪些地方开展?(滑雪--在有冰雪地方才可进行;冲浪--在海边。)2)说说你了解的商品及产地?3)你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗?学习归纳:地理知识与我们的生活息息相关,学好地理能提高生

5、活适应能力。读“地理与生产建设”一框所有内容,完成下列要求。4)、水稻是喜水的农作物,在我国主要分布在南方地区还是北方地区?)、小麦是耐旱的农作物,在我国主要分布在南方地区还是北方地区?6)、假设有一片林,要建一个家具制造厂,请你帮忙确定该厂应该建在林旁边还是靠近城镇?为什么?读“地理与风土人情”一框所有内容,完成下列要求。7)第四页的两副图,说出这是什么内容,主要在什么地方开展?8)完成P活动题1、2。2、小组交流:小组内交流以上问题,提出疑问。3、合作探究:【探究问题】阿拉伯人的服饰与当地环境相适应

6、的优点是哪些?【教师精讲点拨】首先了解当地环境的特点:热带沙漠气候,全年炎热干燥。【探究结论】头巾、长袍可以挡风沙;白色可以反射阳光。宽大的长袍能很好的透气,散热。三、学以致用,拓展延伸:新--标-第-一-网人们常说“一方水土养一方人”,不同的地域呈现出不同的自然风光,不同的风土人情。你能在化艺术、宗教语言、体育运动、生活方式、风俗习惯等方面举出例子吗?学生举例子……教师小结:地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地风土人情的美丽画卷:不同的种族与民族、多样的语言与服饰、各具特色的化与

7、宗教、体现地域特点的民情与风俗。四、总结梳理归纳方法:个性化修改日常生活中的衣、食、住、行与地理有关,生产建设、工业、农业也与地理知识有关,世界上不同的国家、不同的地域、不同的民族、不同的风俗习惯、经济、政治、体育等也与地理知识有关。随着你们的不断学习,你们将会发现,地理知识既可以让你的生活更方便、快捷;也可以让你的工作、学习更出色,还能为你的业余生活增添许多乐趣。五、巩固练习,达标检测:一、选择题1、请从以下活动中找出与地理知识有关的活动()A、再睡早起B、看报纸、修路、架桥D、去医院看病2、与草原关

8、系不密切的活动是()A、乳制品生产B、放牧、生产皮毛产品D、建核电站3、地理学可以直接指导人们()A、解决全球性的人口、环境、资问题B、编制电脑程序、用法律保护自己D、观看足球比赛4、“风调雨顺,五谷丰登”说明气候对什么的影响重大?()A、日常生活B、农业生产、交通出行D、工业生产、李明说:“我们那里的小孩都会溜冰。”,李明是()A、东北人B、上海人、四川人D、广东人6、阿拉伯人的长袍多为白色,而且十分宽大,这种服装主要是为了适应A、炎热的

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