品格是最宝贵的财富.doc

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1、品格是最宝贵的财富-------读《品格的力量》一书有感　徐新宇不知是谁，在我案头上放了一本名为《品格的力量》的书。闲暇之余，我随手翻阅了一下，渐渐地被书中的内容所吸引，所感动。　　这本书出自于英国19世纪伟大的道德学家，被誉为“西方成功学之父”，“卡耐基的精神导师”塞缪尔.斯迈尔斯之手。该书被世人喻为“人格修炼的圣经”、“文明素养的经典手册”。百余年来，影响深远。全书围绕着“品格”这个话题，阐述了塑造高尚人格的重要性。斯迈尔斯在《品格的力量》中谈到：品格是世界上最强大的动力之一。高尚的品格能最大限度地展现出人的价值，是最宝贵的财富。每一个民族和每一个人都要维护自己的品格。他说：“一个

2、国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。”“在这方面进行投资的人们，虽然不能在世俗的物质方面变得富有，但是，他们可以从赢得的尊敬和荣誉中得到回报。”“一个拥有高尚品格的人，往往会拥有很高的人气。”他娓娓道来，亲切自然，不说教，不枯燥。生动的例证与精辟的论述完美结合，深刻揭示了“品格”沉淀的巨大精神力量，让人在阅读中有种美好的精神享受。书中给我感触最深的一点内容是:一个孩子的品格决定于孩子的母亲，母亲的好坏，可以决定孩子的命运，假设一个孩子的母亲表現给孩子看的是好

3、的，善良的，孩子就会受到母亲的影响而去改变品格。导致未来长大成人后，可以往正确的道路走去，但若是相反的情況，母亲墮落迂腐，并且对孩子不慈，孩子未来的路途，就是一片黑暗。因此，品格是个人和民族的力量源泉，而女性的素养又可以决定一个民族的素质。所以说孕育民族的女性“母亲”的素质越是真实、善良、美好的话，一个民族就可以因为品格的优越，而让整个民族族群更加的壮大，卓越，并且高人一等。这些正是说明了女性在塑造人类坚毅果敢的人格品行中的重要性。读到此，我不禁想到了我们老师。老师对一个人成长的影响作用恐怕不会小于母亲。她在一定的程度上关系到国家的兴亡，关系到学生的智力、品格的形成。尤其在当今这个物欲

4、横流的时代，一个拥有高尚品格的人，必将是一个受到广泛欢迎的人，而他的未来，包括人生发展、事业发展，也必将因为他的品格优异，而步入坦途。而学生高尚品格的形成又取决于母亲和老师。足见老师具有高尚品格的重要性。从这个意义上讲，教育不仅仅是一种职业，更多的是一种责任。“责任大于一切，教育关乎学生一辈子”。这就要求我们老师要有高尚的操守，不仅要教好学生读书，更重要的是教好学生做人。教师要把“以身作则、言传身教”的职业风范作为从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的高标。它涵盖了很多方面的内容。包括热爱教育事业，坚持正确的教育，恪尽职守，言行一致，为人师表，培养学生独立思考、勇于创新的能力等等。教师

5、除了向学生传授真理，传播科学知识，解决疑难问题之外，更重要的还在于为人师表，作学生的表率。榜样的力量是无穷的。职业要求我们必须具有崇高的思想境界，渊博的知识和高尚的人格魅力。用人格的力量去感染学生。教师的言行举止、举手投足、风度气质、思想意识、道德品质、人生观、价值观，都会对学生产生潜移默化的影响，成为他们效仿的对象。一个优秀的教师，往往能以其高尚的精神境界、崇高的人格魅力，给学生以正向的激励，成为学生的楷模。教师的人格示范作用在塑造学生心灵的过程中，是其他任何外在因素的影响都无法相比的。我们从事的事业关系着国家今后的发展，关系着一代人的命运，我们的责任重大，我们的工作意义深远，只有做

6、到这一点，才无愧于我们的职业。只可惜我们有些教师在市场经济条件下，有些人忽视了品格的塑造与培养，一味盲目追求物质、金钱、权利，而精神价值、荣誉、尊严、品格等统统淡漠或忽视了。诚然脱离品格，单纯金钱、地位的力量可能很强大甚至很猛烈，但这种力量极有可能是一时的、短暂的。而品格的力量更持久、永恒。讲品格不是不讲利益，恰恰相反，正是出于利益的考虑才有道德要求。正如尼采所说，善是出自于利，而恶是与害相关的。教师作为“正人者”先得“正”己。汉代大儒董仲舒也曾讲“故为君者，正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方。”可见品格的作用多么巨大！虽然我们不是为政者，但道理何尝不是这样。

7、所以，教师要努力塑造高尚的人格品性。“才学固然能博得人们的赞佩，而品格则必定会赢得人们的尊敬。前者更多是智力的产物，而后者，则是心灵的果实。”作为教师更应该用自己的品格去照亮学生的前程，这样一定会赢得人们的敬仰。